上海交通大学医学院2011年度社会责任报告(含医药高专)
  2014-03-05 17:37 浏览(6285

  上海交通大学医学院

  (含上海医药高等专科学校)

  2011年度社会责任报告

  上海交通大学医学院精神文明建设委员会

  2012年3月

  目  录

  第一部分  公开陈述 1

  第二部分  单位概况 2

  1.基本情况 2

  2.经济绩效 4

  3.性质与类别 4

  4.社会责任报告编制组织机构 5

  第三部分 主要参数 6

  第四部分  报告内容 7

  1.员工责任 7

  1.1 员工教育 7

  1.1.1 弘扬上海城市精神,积极投身改革发展大潮 7

  1.1.2 以社会主义核心价值体系为引领,塑造正确的“三观·8

  1.1.3 践行社会主义荣辱观,倡导科学文明健康的生活方式 10

  1.2 权益保护 11

  1.2.1 员工录用程序规范透明 11

  1.2.2 落实员工休息休假与定期体检制度 12

  1.2.3 开展不同层次的员工培训,提升综合素质和竞争力 13

  1.2.4 畅通维权渠道,保护师生合法权益 14

  1.2.5 充分发挥工会作用,保障员工的参与权 16

  1.3 安全保护 16

  1.3.1 安全管理到位,加强宣传教育工作 16

  1.3.2 建立应急预案,保障员工安全操作 17

  2.服务责任 18

  2.1 服务与管理 18

  2.1.1 体现办学水平,彰显办学特色 18

  2.1.2 凝练办学理念,提高教学质量 19

  2.1.3 推进党务院务公开,提升行政效能 20

  2.1.4 构建和谐师生、生生关系 22

  2.2 社会沟通 24

  2.2.1 建立新闻发言人制度,及时发布各方面信息 24

  2.2.2 重视网络民意,发挥网络监督作用 25

  2.2.3 掌握分析舆情动态,做好突发事件应急管理 26

  3.诚信责任 26

  3.1 学法与执法 26

  3.1.1 积极推进法制宣传教育进校园 26

  3.1.2 依法办学、履行合同,维护学校合法权益 27

  3.1.3 及时处理违法投诉,无重大违法案件发生 28

  3.2 守法诚信 29

  3.2.1 开展诚信教育与宣传,增强师生职业道德和诚信观念 29

  3.2.2 反对不正当竞争,杜绝招生、药品与器械设备采购等活动中的腐败行为 31

  3.2.3 完善反腐倡廉领导体制与工作机制,扎实有效地推进廉政建设 32

  3.3 社会诚信形象 33

  3.3.1 展示单位诚信绩效,树立学院诚信形象 33

  3.3.2 建立并实践单位服务信誉制、公示制 33

  3.3.3 积极展示诚信、公正形象,获得社会广泛认可 33

  4.社区责任 34

  4.1 救灾与慈善捐助 34

  4.1.1 设立救灾与慈善捐助的实施部门,开展救灾与慈善捐助活动。 34

  4.1.2 参加扶贫帮困,开展便民服务,积极投身社区服务活动 34

  4.2 志愿服务 36

  4.2.1 对接社区居民需求,积极参与”学习雷锋、奉献爱心“服务活动 36

  4.2.2 积极参与文明礼仪、扶危救困、应急救援社会志愿服务 37

  4.2.3 以社会志愿服务为载体,促进社区志愿服务项目培育、志愿组织及职业化、专业社工组织发展 39

  5.环保责任 40

  5.1 低碳节能 40

  5.1.1 建设节约型校园,落实低碳节能各项举措 40

  5.1.2 执行环保法规,控制污染物排放稳定达标 40

  5.1.3 低碳节能管理规范。 41

  5.2 环保形象 42

  5.2.1 主动参与单位外环境整治,做好单位内外环境卫生 42

  5.2.2 贯彻落实《上海市控烟条例》,创建无烟单位 42

  5.2.3 卫生防疫体制健全,卫生工作达标,做到垃圾减量分类 43

  6.倡导性指标 44

  6.1 老校长王振义院士荣获国家最高科学技术奖 44

  6.2 刘廷析研究员献身科学、无私奉献,先进事迹感动社会 45

  第五部分 预期与展望 46

  1.预期绩效 46

  1.1 经济绩效 46

  1.2 社会绩效 46

  1.3 环境绩效 46

  2.工作展望 46

  2.1 加强发展战略谋划,进一步提高办学质量 46

  2.2 坚持人才强院主战略,有效提升人才队伍整体水平 47

  2.3 深化医学教育教学改革,推进卓越医学教育体系建设 47

  2.4 坚持以转化医学理念为指导,不断增强科研创新能力 48

  2.5 积极参与医药卫生体制改革,进一步提高临床医疗水平 49

  2.6 继续推进校园建设,合力营造良好的办学氛围 49

  第六部分  社会评价 50

  1.社会荣誉 50

  1.1 重要荣誉 50

  1.2 教学奖励 50

  1.3 科研奖励 52

  1.4 医疗获奖(第二批全国临床重点专科) 58

  1.5 其他荣誉奖项 59

  2.领导关怀 62

  3.媒体报道 65

  4.公众反响 70

  附:附属上海医药高等专科学校(卫校)2011年度社会责任报告 72

  第一部分  公开陈述

  上海交通大学医学院全体师生医护员工以社会主义核心价值体系为引领,以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承为己任,突出学风、院风和医德建设,注重典型宣传、展示师生医护员工风采,在弘扬科学精神、创新现代大学制度等方面进行新探索。医学院师生齐心、同舟共济,积极争创上海市文明单位。至今,已连续十次荣获上海市文明单位称号,连续三届获得全国文明单位称号。

  荣誉是对我们成绩的肯定,荣誉也意味着更多的社会责任。我们拒绝浮躁、脚踏实地,始终坚持传播和创造知识、继承和弘扬文化、造就卓越医学人才的宗旨,努力履行社会职责,践行对社会的承诺。我们以提高教育教学质量、培养卓越医学人才为己任,以深化学科内涵,建设国际一流医学学科为抓手,坚持人才强校主战略不动摇,坚持走内涵式发展道路不动摇,坚持以高水平科学研究和综合性大学优势支撑高质量的高等医学教育不动摇,坚持国际化办学方针不动摇,坚持办好人民满意的高等医学教育不动摇,全院师生医护员工齐心协力,团结奋进,在诸多方面都取得了新的进展。

  本报告从员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任五大方面,全面反映2011年度上海交通大学医学院在完善管理机制和职能、规范运作模式和流程、创新工作方法和载体、加强师生内涵与发展等方面所做的工作。我们在此郑重承诺,报告内容真实可靠,我们将一如既往,凝心聚力,改革创新、科学发展,扎实推进一流医学院建设,为高等医学教育和医疗卫生服务贡献我们的力量。

  上海交通大学医学院党委书记

  上海交通大学医学院院长

  第二部分  单位概况

  1.基本情况

  上海交通大学医学院地处上海市中心地区,前身是上海第二医科大学,由圣约翰大学医学院(1896-1952)、震旦大学医学院(1911-1952)、同德医学院(1918-1952)于1952年全国高等学校院系调整时合并而成。1997年学校通过了”211工程“正式立项,是国家重点建设的”211工程“大学之一。2005年7月18日,上海交通大学与上海第二医科大学合并,成立了由教育部、上海市政府合作共建的新上海交大医学院。近几年,在上海市委、市政府的关注与支持下,全院教职医护员工精诚团结、同舟共济,不断推进内涵建设,在师资队伍建设、人才培养、学科建设、科学研究、医疗卫生服务、校园基本建设和文化校园营造等各方面都取得了新的进展。

  学院现有教职医护员工22253人,其中具有高级职称的在职人员2854名;中国科学院院士1人,中国工程院院士11人,其中老校长王振义院士于2011年1月14日获得国家最高科技奖;国家”973“项目首席科学家12人次,长江学者计划特聘教授9人;长江学者计划讲座教授5人;获国家劳动人事部授予有突出贡献中青年科技专家称号的10人;国家”杰出专业技术人才“2人,国家杰出青年基金获得者19人,中组部”千人计划“6人,教育部”跨世纪人才计划“16人,卫生部”有突出贡献中青年专家“12人,享受国务院颁发的政府特殊津贴295人。博士生导师423人,硕士生导师824人;200人次在国际学术机构及国内一、二级学术团体内担任要职。

  学院现有基础医学院、临床医学院、口腔医学院、公共卫生学院、护理学院和检验系、营养系、生物医学工程系、药学系等15个二级学院(系),7所综合性附属医院及5所专科性附属医院,15所教学医院及教学中心。有临床医学八年制硕博连读专业、八年一贯制硕博连读临床医学专业和七年一贯制口腔专业及临床医学、口腔医学、预防医学、医学检验、护理学、生物医学工程、公共事业管理、营养学、药学等本科专业。有博士后流动站4个,一级学科博士点5个,二级学科博士点47个,二级学科硕士点56个。目前在校本科及长学制学生3238名,研究生3300余名。

  学院现有国家重点学科(三级)14个,上海市重点学科18个(其中”重中之重“学科2个),上海市教委重点学科23个,上海市医学领先专业重点学科9个,上海市临床医学中心16个。有国家重点实验室2个,教育部重点实验室2个,卫生部重点实验室4个,上海市重点实验室17个,世界卫生组织(WHO)合作中心3个,上海市级研究所28个;11个学科列入”211工程“重点建设学科。

  2011年,学院共获得各级各类科研课题1571项,合同总经费达4.7亿多元,比上年增长25%。其中立项纵向课题1198项,经费4.27亿元;横向及其他课题373项,经费4383万元。在纵向课题中,国家级课题400项,经费2.79万元,占纵向经费的65.2%。2011年,获973重大研究计划项目1项、973重大研究计划课题10项、973前期专项1项、科技部重大专项课题2项。获国家自然科学基金386项,经费达1.91亿元,居国内同类医学院校首位。其中,国家杰出青年基金3项、重点项目2项、重大课题2项、重大研究计划重点支持项目2项、重大国际合作项目2项、优秀国家重点实验室研究项目1项、海外及港澳学者合作研究基金2项、重大研究计划培育项目7项、面上项目213项、青年基金150项、主任基金2项。获教育部各类项目44项,包括创新团队1项、新世纪人才计划项目7项、博士点基金(博导类)13项、博士点基金(新教师类)11项、留学回国人员启动基金12项。获上海市科委项目380项,经费数8206.2万元。获上海市教委项目55项,经费579万元。获上海市卫生局项目172项,经费3963万元。

  学院现有7所综合性附属医院,5所专科性附属医院。其中附属瑞金医院、仁济医院、新华医院、第九人民医院、市第一人民医院、市第六人民医院、市儿童医院、市胸科医院、市精神卫生中心、中国福利会国际和平妇幼保健院为三级甲等医院。共有核定床位12404张,2011年度门急诊总量为2207.8万人次,收治住院病人53.6万人次,住院手术病人32.5万人次。

  学院与法国、美国、日本、澳大利亚、瑞士、新加坡、韩国、以色列等26个国家地区共42所大学及科研机构开展了广泛合作与交流;目前有在职外国名誉教授、顾问教授或客座教授共计78位。中法合作办学的临床医学八年制法文班,是中法两国政府的重点合作项目之一。

  经过全院师生医护员工的不懈努力,学院已十次蝉联上海市文明单位称号,三次荣膺”全国文明单位“称号。

  2.经济绩效

  2011年,中央和地方财政的支持力度增加,教育经费及其他财政拨款稳定增长,自筹经费收入基本稳定。2011年,上海交通大学医学院总收入为91243万元,总支出为80486万元,当年收支结余10757万元,主要为教学科研未完成项目的收支差额。

  学院财务结构合理,2011年年末总资产为169641万元,负债为10345万元,净资产为15930万元,资产负债率为6.1%。

  3.性质与类别

  上海交通大学医学院是教育部和上海市政府共建单位,属于准公益类的事业单位,不进行以盈利为目的的生产经营活动。根据《上海市文明单位社会责任报告指导手册》的类别划分,医学院属于社会公益二类单位。

  4.社会责任报告编制组织机构

  第三部分 主要参数

  本社会责任报告记录的时间范围是2011年1月1日至2011年12月31日。报告内引用的数据均为截止到2011年底的统计数据,部分数据可能因为工作时间点和延续性等问题,与最终数据略有差距。

  报告中的内容涵盖了上海交通大学医学院本部师生和各学院,在最后部分附录了附属上海医药高等专科学校的社会责任报告。本报告主体内容不包括医学院下属的12家附属医院精神文明创建的具体内容。

  第四部分  报告内容

  1.员工责任

  1.1 员工教育

  1.1.1 弘扬上海城市精神,积极投身改革发展大潮

  2011年是”十二五“的开局年和上海地方高校内涵建设”085“工程启动年,同时,也是 ”211工程“三期建设结束年和国家”985工程“三期建设的全面启动年。在全院师生医护员工的共同努力下,医学院实现了良好开局。

  坚持人才强校主战略不动摇,不断加强师资队伍建设

  学院切实发挥专家治校的作用,努力推进师资分类管理,继续改进教师、研究和卫生系列高级专业技术职务聘任办法。2011年,新聘正高37人、副高46人。为整体提升青年人才的国际视野、意志力和创造力,经教授委员会讨论决定,1976年1月以后出生的青年教师和医生,晋升高级职称必须有连续一年或以上的海外工作经历。同时,继续实施分层次人才培养计划,7人入选优秀学科带头人计划、30人入选新百人计划、41人入选优秀青年教师培养计划。尤其是在基础医学院试点的”PI“制度和青年教师”Co-PI“制度,为优秀青年教师的发展创造更加有效的平台。学院在加强人才培养的同时,继续加大人才引进工作力度,取得初步成效。2011年共有2人入选中组部”千人计划“,7人入选上海市”千人计划“,4人入选”东方学者“特聘教授,3人入选”东方学者“讲座教授,1个团队入选东方学者团队。

  适应时代需求,积极改进教学方法,注重培养学生能力

  医学院深入推进临床医学八年一贯制医学教学改革,实施基础医学和临床医学相关课程紧密结合的医学基础整合式教学方案第二阶段课程;开设8个器官系统整合式课程模块,总结系统整合式课程教学经验,进一步完善教学内容和教学方法;修订临床医学五年制和临床医学八年制教学大纲,调整理论课授课时数,首次在临床五年制学生中开展PBL课程,实现PBL课程在临床医学专业中的全面普及。2011年,获国家级首批临床技能综合培训中心建设项目1个、教育部精品视频公开课建设项目1项、上海市级精品课程3项、上海高校本科重点教学改革项目5项、上海市教委重点课程16项、上海市优秀教材一等奖2项、优秀教材二等奖3项、上海市高校示范性性全英语课程2项。郭晓奎教授和徐晨教授分别获第六届全国高等学校教学名师称号和上海高等学校教学名师称号。

  发挥医疗资源优势,不断提升医疗卫生服务水平

  2011年,医学院系统各医疗机构全年门急诊达2207.86万人次(比2010年上升9.09%),出院53.62万人次(比2010年上升8.02%),住院手术达32.52万人次(比2010年上升35.21%),综合性医院平均住院日最低为8.17天。学院积极响应上海市在郊区建立三级医院的工作部署,稳步推进各项筹建工作,积极组织和协调医疗资源,助推上海国际医学中心奠基。

  积极参与对口支援云南7所县级医院的建设,帮助当地医院提高业务和管理水平。成立上海交通大学中国医院发展研究院,设立8个下属研究机构,已举办多次高层次的学术活动,为国家和上海卫生改革提供了诸多建设性意见。进一步开展住院医师规范化工作,总计开设438课时的住院医师培训课程,组织实施2011年上海市住院医师规范化培训考试医学院考区的考务工作。

  1.1.2 以社会主义核心价值体系为引领,塑造正确的”三观“

  以创建学习型组织为抓手,深入开展思想政治建设

  学院党委以创建学习型组织为抓手,严格述学、评学、考学制度,通过年度考核、民主生活会、党建责任制检查等,加强对学习制度执行情况的督查,不断推进领导班子、各级干部和党员群众的思想政治建设。

  2011年,医学院党委高度重视党委中心组学习,共组织中心组学习9次,其中关于会议精神传达和学习4次:3月,孙大麟书记传达上海市高校党政负责干部会议精神和交通大学举办的传达全国”两会“精神报告会;4月,医学院陈赛娟、李定国传达全国”两会“精神报告会;11月,中国新闻出版研究院院长、党委副书记郝振省解读十七届六中全会精神。结合建党90周年和辛亥革命100周年纪念,分别举行了两次党史专题讲座:6月,邀请上海市委党史研究室副主任徐建刚作了题为《艰辛探索和历史巨变——从《中国共产党历史》第二卷看党的历史》主题报告;10月,邀请上海东方卫视创意总监、资深评论员骆新作了题为《我眼中的辛亥革命》的报告。此外,党委还结合医学院实际工作的开展,举行了三次专题讲座:4月,唐国瑶副书记作了题为《防控为主,强化监督——以机制建设推进医学院党风廉政建设》的报告; 9月,邀请上海市网宣办副主任谢海光作了题为《网络舆情及突发公共事件危机处置》的报告;12月,上海市副市长沈晓明结合上海市公立医院改革向医学院及附属医院作了题为《上海的医改》的专题报告。此外,班子成员参加延安干部学院、井冈山干部学院学习各1人,参加市委党校领导干部进修班5人,参加市干部教育中心管理干部中长期出国培训项目1人,参加市委组织部干部选学高级研修班7人。

  医学院党校针对各类干部举办中青班、处级干部”学习中共党史“专题学习班、离休干部读书班、党校教学研讨班、统战班等,共有230人参加培训。积极组织推荐干部参加各类党校学习,有8位同志分别参加市委党校中青年干部培训班、高级专家研修班、哲学社会科学教学科研骨干研修班等的学习,3位干部参加市科教党校处级干部轮训示范班,8位高级知识分子、教师参加曙光学者、晨光学者研修班等的学习。2011年,有114位干部参加干部在线学习,通过率达95%。

  大力加强党支部书记、大学生辅导员队伍建设。2011年,59位新上岗党支部书记和4位学生党支部书记参加支部书记培训班。4家附属单位完成上海党员干部远程教育平台的建设,基层党员干部通过远程教育平台选择收看党史教育系列讲座1203人次。先后开设入党积极分子培训班3期,苗苗班1期,毕业生党员学习班1期,811人参加培训。

  以庆祝建党90周年为契机,坚定干部群众投身学院建设的信心决心

  2011年是中国共产党建党90周年,医学院党委以此为契机,深入贯彻党的十七届六中全会精神和上海市委九届十六次全会精神,在广大党员干部群众中大力开展思想教育活动,进一步在全院范围内以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导,传承医学院”博极医源,精勤不倦“的精神品格和”开拓创新,争创一流“的事业追求,引领党员干部和群众以高度的热情和创新的精神积极参与医学院建设。医学院党委先后组织了以”永远跟党走“、”颂歌献给党“为主题的纪念建党90周年座谈会、征文、知识竞赛、红歌会、诗歌朗诵会等活动,并通过座谈研讨、专题网站、新闻报道、展览制作等形式,开展宣传活动,积极组织师生集体收看庆祝中国共产党成立90周年大会、观看电影《建党伟业》、参观”我们共产党人——上海市纪念中国共产党成立90周年大型主题展览“等活动。党委组织召开了医学院庆祝建党90周年大会,回顾党的光辉历史,总结医学院党建发展,并举行了新党员宣誓仪式,对先进支部和优秀党员进行了表彰。通过一系列活动,广大党员干部深受教育,更加真切地认识到中国共产党的伟大、光荣和正确,进一步坚定了把自身发展融入到医学院创一流建设中的信心和决心。

  1.1.3 践行社会主义荣辱观,倡导科学文明健康的生活方式

  学院通过开展弘扬师德师风和医德医风,树立先进典型的活动,引导职工践行社会主义荣辱观,知荣辱、明是非、分美丑;通过开展积极向上、丰富多彩的职工文化体育活动,提高广大教职工的文化素质、身体素质,养成科学、文明、健康的生活方式。

  弘扬师德医德,树立先进模范

  为宣传广大教职员工和医护人员敬业爱岗、刻苦钻研、努力奉献的精神风貌,以主人翁的姿态积极推进和谐校园、和谐医院建设,医学院每两年开展包括附属单位在内的文明班组、文明岗和精神文明特色项目评比。2011年,医学院系统共评出87个文明班组、42个文明岗、8个精神文明创建特色项目和6个提名奖。此外,一批个人与集体荣获各类市级以上荣誉称号:基础医学院药理教研室获得上海市”教育先锋号“;刘玮、王颖获评2011年上海市教育系统”校园新星“等。学院还以庆祝教师节为契机,对这些先进模范事迹进行了宣传展示,达到了弘扬先进的良好效果。2011年初,由上海教育报刊总社、上海教育电视台和上海市中小学幼儿教师奖励基金会共同主办的”2010上海教育年度新闻人物“评选活动中,医学院的曾凡一和附属医高专的玛丽·莱姆入选。

  推进文明督导,建立长效机制

  学院的文明创建工作历来重基础、建长效、抓特色,成立于16年前的文明督导队是学院推进文明建设,建立长效机制的一项重要举措,曾被授予上海市科教党委系统精神文明创建优秀项目。督导队目前有近30名成员,分成医院督导组、教学督导组和管理督导组三个组。2011年,他们深入科室、教研室、课堂和医院进行督导检查近300次,为保证医学院系统的文明创建工作、提升社会满意度做出了积极的贡献。

  丰富人文生活,陶冶高尚情操

  学院坚持开展”高雅艺术进校园“活动,2011年,有7000人次师生参与话剧、芭蕾舞剧、音乐剧、交响乐等精品剧目的观摩活动,既丰富了精神生活,也陶冶了艺术情操。由于在该项活动中的突出表现,2011年,学院再次获得上海市教卫党委颁发的”高雅艺术进校园“活动优秀组织奖。

  丰富多彩、寓教于乐的职工文化体育活动是凝聚教职工的有效载体。2011年,学院先后组织了主题为”春色崇明,低碳出行“第十四届自行车骑游崇明明珠湖活动、医学院本部教职工羽毛球比赛、第九套广播操培训活动,受到教职工的欢迎。此外,学院还组队参加教育工会举办的钓鱼比赛和2011交大”元旦杯“乒乓球比赛,丰富了教职工的业余生活。

  扩充协会种类、丰富协会活动。2011年,在原有的教工合唱团、摄影协会、足球协会的基础上,学院成立了新的协会——篮球协会,报名者踊跃,已初具规模。摄影协会赴太仓沙溪、黟县塔川采风,拍摄了很多优秀作品,工会将这些作品汇编成了2012年台历,分发给每一位教职工;摄影协会张旦昕、王波、徐华3人的作品入选上海市教师摄影百人展。合唱团代表医学院参加了本市西南片高校、交大、医学院纪念建党九十周年各项文艺演出,女声小组唱《南泥湾》荣获2011年上海交通大学庆祝建党90周年教职工文艺汇演金奖。

  1.2 权益保护

  1.2.1 员工录用程序规范透明

  员工录用照章办事,程序规范透明

  为适应医学院人事制度改革的需要,实现人事管理的科学化、制度化,公开用人制度、规范招聘程序,根据上海市人力资源和社会保障局《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》(沪人社专发[2009]45号)文件,结合医学院实际情况,2011年,制定了《医学院公开招聘人员实施细则》(沪交医人(2011)第9号)。医学院对新进专业技术人员、管理人员实行公开招聘。

  用人部门在医学院编制委员会核定的编制数额内,每年12月底前制定下一年的招聘计划,明确招聘岗位和招聘人数,由人事处负责汇总并报院领导审批。招聘计划须经上海市教委人事处核准,并报人力资源和社会保障局备案同意后,采取考核(面试)的方法,面向社会公开招聘。贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,按照德才兼备的用人标准和岗位所需的专业、技能、资格等条件择优聘用。医学院成立由人事处、院办、党办、组织部、纪委、工会以及用人部门负责人组成的招聘工作小组,负责招聘考核(面试)工作。根据考核、体检和考察结果,确定拟聘用人员名单。对拟聘人员在人事处网站或医学院公示栏内公示,公示一般为7天。经公示确定的拟聘人员,医学院与之签订聘用合同。

  按时续签聘用合同,保障职工权益

  按照上海市事业单位聘用合同办法的文件精神,实行全员聘用合同制。2011年继续对合同到期的100名教职工进行续聘,各部门根据岗位设置、岗位聘任要求和聘用期限对合同到期人员进行审议。100人中继续签订短期合同有91人,签订中长期合同9人,严格规范聘期管理。

  1.2.2 落实员工休息休假与定期体检制度

  继续推行学术休假制度

  为促进医学院师资队伍快速稳定发展,鼓励教师加强国际交流,开阔学术视野,提高教师的学术水平,推动学校整体全面发展,根据《上海市人事局关于印发<上海市人事局关于建立专家学术休假制度的意见(试行)>的通知》(沪人[2002]139号)精神,2005年,学院建立了专家学术休假制度(沪二医大校人[2005]15号)。专家学术休假制度是指为在现职岗位上的专家提供一段休假时间,以开展学术、技术研究和交流工作的一项制度,包括参加国内外学术交流、合作科研、访问、进修等。目前这一制度在继续推行中,并获得了教职员工的认可与支持。

  坚持每年一次的健康体检制度

  医学院领导重视职工的身体健康,每年都有预算保证职工体检费用的落实。每年的集中体检安排在3月底进行,体检项目经过精心挑选、平衡,根据性别、年龄不同,在基本项目的基础上增加特色项目,实施人性化管理,由门诊部组织落实体检并专人负责。2011年,在职职工应检1095人,实检957人,体检率达87.40%。

  1.2.3 开展不同层次的员工培训,提升综合素质和竞争力

  落实新职工上岗前培训制度

  2011年,医学院共录用各类人员46人。其中应届毕业生21人,社会招工16 人,人才引进8人,博士后出站8人。对这些新招录人员,集中开展上岗前培训,内容包括:医学院的历史、现状、未来发展规划,师德教育,医学院人事规章制度等。在2011年9月的新职工上岗前培训中,医学院党委副书记唐国瑶介绍了医学院历史、现状、目标,党委宣传部副部长李人寅作了”怎样做一名大学老师“报告,工会常务副主席陈洪对医学院工会、妇委会工作作了介绍。通过培训,新职工接受了职业道德以及行业规则教育,强化了诚信观念和规则意识,促进了角色转变,增强了对医学院的归属感和认同感,为未来的发展奠定良好的基础。

  加强专业技术人员的培训

  医学院针对不同层次、不同需求的职工,制订相应的人才培养计划、国内外访学计划、岗位培训资助等。2011年,医学院共选拔优秀学科带头人7人,资助经费260万元;入选医学院新百人计划30人,资助经费275万元,选拔医学院优秀青年教师41人,资助经费77万元;入选教委国内外访学计划36人,共计405万元。同时,加强后勤队伍的人员培训,2011年,有4名工勤技能人员通过技工培训聘任,学院承担其50%的培训费用。

  组织工会及妇委会干部的专项培训

  学院每年组织工会、妇女干部培训班,通过集中学习和自学文件的形式,进一步加深和拓宽大家对工会知识的理解,了解学院的中心任务,为构建医学院工会”学习型组织“奠定基础。2011年,通过校园宣传、展板展示等形式,认真组织医学院教职工开展《上海市职工代表大会条例》学习和网上知识竞赛活动,以提高医学院教代会制度化、规范化和程序化水平以及教代表的履职能力。此外,还组织每年一度的新职工入会培训,宣传工会知识。

  加强辅导员队伍专业化职业化培训

  2011年,继续贯彻辅导员”学分制、模块式“培训思路,促进辅导员队伍向专业化、职业化方向发展。2011年共开展专题培训报告6场,主要侧重学生工作实务模块,以提高辅导员职业能力为目标,如:上海市教委学生处处长刘玉祥作《上海高校发展与学生事务管理》的报告,华东政法大学规划处处长邹荣主讲《高校学生管理中的法律问题》报告等。围绕提升综合素养,制定了《2011年上海交通大学医学院辅导员专题培训计划表》, 2011年共选送各学院22名辅导员参加市教委专题培训共32次,推荐选送1人参加了教育部高校辅导员培训和研修基地(复旦大学)2011年骨干辅导员高级研修班,2人参加上海市教卫党校学生支部书记专题培训班,提升了辅导员队伍的政治理论素养、工作技能及研究创新能力。2011年,辅导员共发表文章22篇,其中核心期刊4篇,申报市、校、院级德育实践、党建研究、医学教育等各类课题13项,38人承担教学工作,组织推荐申报2011年度上海市阳光计划1项,选送第八届上海高校辅导员论坛征文5篇。

  1.2.4 畅通维权渠道,保护师生合法权益

  多载体推进学生维权工作

  医学院的学生维权工作以调研为手段,以会谈为基本方式,发挥学生与学院职能部处之间的桥梁纽带作用;切实维护学生的合法权益,提高学生的自律与民主意识。科学化、透明化、体制化是团委权益工作的三大特色。2011年,共举行4次大型调研,内容涉及医学院食堂现状、教学质量、学生综合测评、校园民主、校园文化生活、生活园区等相关主题,广泛征集了学生的提案和意见。针对每期的调研结果,团委及时联系学院相关职能部处对相关的学生权益问题进行沟通答疑,并及时汇总、出版《调研传真》。

  ”在定期举办的“与领导面对面”座谈会上,各职能部处的负责人参加,通过这一平台,让学生代表们能够针对同学们在日常学习和校园生活中所遇到的问题和困难与领导们进行直接的、面对面的交流沟通,同时也能让领导们了解同学们的心声,就学习、生活等方面提出他们的期望。座谈会促进了广大学生与医学院各职能部处之间的沟通和联系,进一步拓展了医学院党政各级领导与广大学生群体交流的渠道,使团委权益工作切实具体化、透明化。

  2011年,团委建立了常任学生代表制度。常任学生代表通过民主推选的方式产生,在学生代表大会闭幕期间组成医学院常任学生代表委员会,行使学生代表的权利,受院团委的指导,直接对医学院学生负责。常任学生代表长期面向广大学生征集提案并及时向团委反映,团委将提案分类整理后,与学院各职能部处进行沟通协商。常任学生代表制度的实行,使学生权益工作更加便捷、高效。2011年,解决了许多与同学学习生活息息相关的权益问题。例如:考试期间延长图书馆开放时间,延长浴室开放时间,宿舍楼内安装直饮水机,简化勤工助学程序并增设岗位,增设选修课程种类,修订学生综合测评,延长食堂校园卡充值服务时间、用餐高峰时段增开窗口等等,得到了广大学生的认可。

  多渠道确保教职工维权畅通

  医学院工会在学院党委的支持下,建立了一整套完备的保障体系,充分保护教职员工的民主权利、劳动权利和其他与教职员工切身利益相关的权利。教职工代表大会是高校管理体制的重要组成部分,是教职工行使民主权利,参与医学院民主管理和民主监督的基本制度和基本形式。医学院工会根据上级相关规定,制定医学院《教职工代表大会工作条例》,条例规定教代会有权审议院长提出的学校发展与建设规划等重大问题,并提出意见和建议;讨论通过岗位责任制方案、教职工奖惩办法等重要规章制度;讨论决定教职工住房补贴条例,行政福利费的使用原则和办法以及其它与教职工切身利益有关的生活福利问题。工会根据条例规定,每年召开教职代会,以审议通过、表决通过等方式,保障教职员工的民主权利和其他合法权益。2011年,在医学院第七届教代会第十次会议上,经教代表审议通过了学院年度工作报告,学院财务年度工作报告,并以票决方式通过了《上海交通大学医学院教职工公寓管理办法》和《上海交通大学医学院教职工集体宿舍管理办法》。教代会的提案工作,是教职员工参与医学院民主管理、维护自身权益的有力渠道。2011年教代会共形成提案3份,其中关于国外引进人才参与教学的相关提议,学院已出台《上海交通大学医学院关于新任教师承担教学工作的管理规定》;关于进一步培养医学生信息素养的提议,教务处已邀请提案人参加相关课程的讲授和编写,并按计划开课;关于推进医学院教职工健身中心建设的提议,得到学院重视,并在广泛征询建设方案和计划落实中。在教职代会闭会期间,医学院工会围绕学院的中心工作和教职员工关心的热点问题,组织代表们对校园环境、教学环境等进行巡视,发现问题,督促有关部门整改。工会还通过深入基层调研,收集教职员工特别关心的问题,通过组织医学院沙龙,邀请有关领导和教职员工代表面对面交流,来搭建教职工参与学院管理、维护自身权益的平台。2011年工会组织举办了《听取教职工公寓的管理意见》、《低幼衔接专题讲座》两次涉及教职工利益的沙龙,分别对青年教职工的生活保障,子女入学等问题与有关部门进行沟通。为保障教职工的劳动权益,医学院组成以工会、行政、教职工代表各三分之一人员的劳动争议调解委员会,负责协调学院与教职工的劳动关系,保障教职员工的劳动权益。工会主动从源头上参与,早期介入,引导教职工通过合理合法提出诉求,做好教职工与有关部门的“中间人”,2011年参与调解劳动争议1起,目前正在解决中。

  1.2.5 充分发挥工会作用,保障员工的参与权

  学院工会以教代会、工代会为载体,积极维护广大教职工的民主管理、民主监督的权利,教代表通过审议、投票等方式决定学院发展、财务预决算等与职工利益密切相关的重大决策,以提案的方式建言献策,反映教职工意见和建议,敦促相关职能部门及时回复并逐步落实。2011年,在医学院第七届教代会第十次会议上,经教代表审议通过了学院年度工作报告,学院财务年度工作报告,并投票通过了教师公寓管理和集体宿舍管理相关条例。在会议召开期间,形成3份提案,其中针对国外引进人才参与教学的相关提议,学院已出台《上海交通大学医学院关于新任教师承担教学工作的管理规定》;针对进一步培养医学生素养的提议,教务处已邀请提案人参加相关课程的讲授和编写,并按计划开课;关于推进医学院教职工健身中心建设的提议,得到学院重视,并在广泛征询建设方案和计划落实中。这些都反映了教职员工的参与权得到充分保障。

  1.3 安全保护

  1.3.1 安全管理到位,加强宣传教育工作

  2011年,医学院以创建新一轮上海市安全文明校园为抓手,认真贯彻落实上级有关安全工作精神,牢固树立“安全第一”的思想,加强各个环节管理,实现了学院安全稳定和校园周边秩序良好的局面,为广大师生员工创造了平安和谐的环境。

  医学院领导对于安全工作高度重视,2011年与各部处、各学院、中心等签定《综合治理安全防范责任书》,强化实行一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”,并对安全工作实行目标绩效管理。全院师生齐心协力、齐抓共管,进一步巩固了安全文明校园创建成果。学院对于安全资金的投入逐年增加,安全基础建设迈上新台阶,基本形成人防、物防、技防相结合的校园立体防控体系。

  为做好安全工作,学院加大安全防范宣传教育的力度,学院各级组织密切配合,针对不同时期的不同特点,开展了全方位、多层次的治安防范、安全防火和保密常识等宣传教育活动,提高全员安全意识。2011年,结合暑期军训,开展对全体学生安全教育和组织消防疏散逃生演练活动, 在“11.9”消防日当天进行了消防疏散演练,同时现场开展灭火实战操练,提升了学生对突发事件的应变能力,掌握了灾害逃生、自救的方法。

  为保障各项工作的正常运行,后勤实业发展中心制订严格的安全生产工作管理制度,每年1月份,中心总经理和各分中心主任签订安全生产责任书,将责任落实到人。各个分中心均有完善的书面安全制度:负责水电维修的修建中心,有东、西院变配电站各项安全工作制度,饮食中心安全生产与管理制度,影印中心安全保卫工作管理制度,车辆管理安全制度,学生公寓安全管理制度等。

  1.3.2 建立应急预案,保障员工安全操作

  在日常安全工作中,2011年共进行各类全院性安全大检查十余次,启动“清剿火患”战役行动,定期开展专项检查,严格管控各类危险物品,对出现的问题和隐患予以严格整改。在全院师生员工中设立近200名兼职安全监督员,和职能部门共同进行安全管理。学院建立应急管理体制,制订完善了多项预案,着力加强校园信息监控,排查不稳定因素,并加强校园周边环境综合排查整治,开展校园安全管理与防范;调整、维护与运用视频监控系统、电子围栏等技防设施,充分发挥警校联动优势,形成了有效的校园安全防范屏障。

  通过努力,2011年全年未发生群体性、突发性政治事件,未发生重特大刑事案件,未发生重大火灾事故与其他责任事故,无集体食物中毒事件发生;学院安全稳定状况总体良好。

  2.服务责任

  2.1 服务与管理

  2.1.1 体现办学水平,彰显办学特色

  “十二五”发展定位明确

  2011年是医学院“十二五”的开局之年。医学院在“十二五”规划中明确提出未来发展的指导思想:坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实国家和上海市中长期教育、科技、人才规划纲要,聚焦“卓越医学人才培养”战略主题,围绕“为了每一个学生的终身发展”和“为了每一个教师的终身发展”的核心理念,以“改革创新、科学发展”为主线,坚持“精品医学院”和“一流医学院”的发展目标不动摇,坚持人才强校主战略长期不动摇,坚持办好人民满意的高等医学教育不动摇。适应时代发展的要求,着力转变教学、科研和医疗发展模式,着力加强高素质医学创新人才培养,着力推进和扩大实质性国际合作和开放规模,完善“部市共建”机制,努力用好“部部共建”机遇,建立科研、教学、医疗、管理和人才培养互动机制,建立医学院内部、医学院和校部各学院合作联动机制,推进学科交叉集成战略,力争在若干重大改革上实现突破,力推医学院整体建设的全面、协调、可持续快速发展。

  核心竞争力显著提升

  2011年,医学院抓住“985工程”三期启动的有利契机,充分发挥全院科技综合优势,积极推动转化医学建设,聚焦重点学科的内涵建设,完善科研项目的组织与管理,强化科技创新与成果转化,提升科技服务社会的能力与成效,全院的科技工作继续保持快速稳定的发展,取得了新的成绩。2011年,获973重大研究计划项目1项、973重大研究计划课题10项、973前期专项1项、科技部重大专项课题2项。2011年,获国家自然科学基金386项,经费达1.91亿元,居国内同类医学院校首位,比去年的314项增长22.9%。其中,国家杰出青年基金3项、重点项目2项、重大课题2项、重大研究计划重点支持项目2项、重大国际合作项目2项、优秀国家重点实验室研究项目1项、海外及港澳学者合作研究基金2项、重大研究计划培育项目7项、面上项目213项、青年基金150项、主任基金2项。获教育部各类项目44项,获市科委项目380项,经费数8206.2万元。获上海市教委项目55项,经费579万元。获上海市卫生局项目172项,经费3963万元。

  办学特色鲜明

  学院在“稳定规模,提高质量,优化结构、深化改革、创建一流”的方针指导下,以卓越医学人才培养为主线,构建了以学生综合能力提升为核心的教育理念(即PRICE理念),形成了具有交大特色的医学教育体系。2011年,涉及临床医学专业的通识教育、医学基础课程整合、基础和临床课程整合等方面的全方位教育教学改革已经取得明显的成效。学院全面推进PBL、CBL、RBL教学方法改革,培养学生解决问题的技能和自主学习的能力。不断加大教学设施经费投入,全面提升实验教学水平,改革医学生考核评估方式,筹建了“临床教学实训中心”。并在临床医学专业学生的考核中逐步采用多站式、客观结构化临床考试(OSCE)的形式。强化学生守则、课堂(实验室)守则和课外活动管理等学生管理制度,进一步加强学生的科学管理能力。启动网络“课程中心”项目,实现了教学日历、网上评教、管理评估、教学资源共享等功能,目前网站的访问量已经达到 4479万次。提升国际化办学水平,本科生海外游学(短期出国交流)、境外访学比例已达到在校学生数的30%以上。

  2.1.2 凝练办学理念,提高教学质量

  办学理念清晰

  在办学理念上,学院始终围绕培养卓越医学人才这一目标,不断建立健全具有中国特色的现代大学制度。具体内涵是:充分发扬政治民主,坚持党委领导下的院长负责制,充分发挥党委在统领全局,把握方向中的作用;真正贯彻、推动和发挥“教授治学”作用,坚持充分发挥教授会在医学院学科发展、人才培养、职称评定、学位授予等方方面面工作中的作用;真正贯彻、推动和发挥“民主管理”机制,加强调查研究,建立健全领导值日制,用心倾听群众呼声,切实在能力范围内解决民生问题,不断提高科学决策和民主管理能力,推进信息公开,增强决策透明度;真正贯彻、推动和发挥“以学生为中心”的理念,将“高校的根本任务是培养人才”和“教育是为了每一个学生的终身发展”的思想贯彻到学校一切工作的始终。

  提升管理水平

  医学院的本科教学按照“优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需”的原则,从完善教学质量的保障与运行体系、推行教学质量的监控与评估体系以及确保教学运行的激励与制约体系等方面多管齐下,逐步提高本科教学质量水平。多年来学院建立了较为完整的教学质量保障体系,开展了各种形式的评教活动:建立了领导定期听课制度、教师和学生座谈会制度、学生评教和教师评学制,开展“临床教学示范病区”评选,推动临床教学,及时检查和总结教学工作,发现问题及时解决和改正。成立教学督导组,监控全校的教学状况,并重点对青年教师的各种教学活动进行考核。坚持教授必须为本科生授课,而且要求知名教授为本科生授课。在教学职称的晋升条例中明确对教学工作量和教学质量的考核要求。凡教学工作量不足或教学质量不达标者,一票否决。毕业论文抽查情况优良。2011年未发生重大教学事故。

  研究生教育注重创新能力培养。2011年,着力推动卓越课程建设,统筹规划研究生核心课程建设,启动建设“科研方法论核心课程群”和“研究生实验技能核心课程”两个核心课程群,以及“生命科学前沿”、“医学分子生物学”、“医学细胞生物学”、“医学分子遗传学”等四门公共基础课程。编写高水平、有特色的研究生教材,“分子生物学实验技术研究生实验教程”、“分子内分泌学的基础与临床”、“生物医学统计高级教程”、“免疫学原理”等高水平研究生教材批准立项。大力推进英文教材编写,启动“研究生全英文教学课程”和“全英文学科专业培养”试点工作。加强研究生创新能力培养平台建设,举办医学院国际暑期夏令营和医学院“博极医源”学术论坛。启动“优博论文培育计划”,共有 15个项目入选,资助金额共计122.8万元。2011年,研究生共发表(含录用)SCI论文368篇(2010年338篇),其中博士330篇,硕士38篇;在IF≥5的高影响因子学术期刊上发表论文34篇(2010年32篇);5篇论文入选“2011年全国优秀博士学位论文提名论文”(2010年3篇)。实行临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)改革实验项目,撰写两项管理方案,该方案被采纳为统一培养文件在上海市各试点高校实施。

  2.1.3 推进党务院务公开,提升行政效能

  加强制度建设,保证党务院务公开工作落到实处

  医学院认真贯彻落实党委领导下的院长负责制,建立健全工作机制,通过建立健全《党委全委会议事规则》、《党委常委会议事规则》、《院长办公会议事规则》、《党务公开》等相关制度,坚持和完善各项有利于民主决策和党务公开的制度。保证重大问题的集体讨论和民主决策,重大事情由党委常委会集体讨论决定,行政事务由院长办公会讨论决定。完善领导接待日制度和院领导信箱公开工作。进一步完善各单位民主生活会制度。先后成立了院务、政务信息公开工作领导小组、监督小组,明确工作职责和任务,形成齐抓共管的工作局面;科学界定院务公开的内容和载体,加大动态性内容公开力度;建立内部监督检查制度、考核制度、责任追究制度,促进学院科学管理和依法办校水平;加大院务、政务信息公开宣传工作,各职能部门及二级学院利用院报、广播、教职代会、工会沙龙、院情论坛、公开栏、座谈会、年鉴、新闻发布会等多种形式公开医学院有关信息;开设信息公开指南、监督投诉、便民问答等互动交流功能,方便群众知情和参与。

  重点推进党务公开工作

  2011年,上海交通大学医学院根据教卫党委的要求,贯彻落实《关于印发〈关于全面推进市教委党委系统基层党组织党务公开工作的意见〉的通知》(沪教卫党[2011]181号)的文件精神,扎实推动党务公开各项工作的落实,制定了《上海交通大学医学院开展党务公开工作实施方案》以及《上海交通大学医学院党务公开申请制度》、《上海交通大学医学院例行党务公开制度》和《上海交通大学医学院党务公开监督检查制度》三项保障制度,成立了党务公开领导小组、工作小组和党务公开监督员队伍。建立“党务公开网站”和编辑《党务公开手册》,提高党委工作的透明度和民主化。严格落实一把手负总责的党务公开制度,成立了以医学院党委书记为组长,副书记为副组长,以附属医院党委书记等同志组成的党务公开领导小组,以及以纪委书记为主任和各党务职能部门负责人组成的党务公开领导小组办公室,具体负责学院的党务公开工作。

  经过“两下两上”的征集讨论,并报上海市教卫党委审核,学院最终形成了“党务公开目录”。该目录共有7个一级目录,29个二级目录和124个三级目录。始终坚持把广大教职医护员工最关心、最想了解的热点和焦点问题,把与职工切身利益密切相关的难点问题,作为党务公开的重点,严格按照规范要求搞好公开,并及时采纳职工群众的合理化建议,做到公开规范性、全面性、真实性。至2011年11月底,医学院系统的各级党组织都完成了各自的党务公开目录。

  为了进一步深化党务公开工作,2011年12月中旬,医学院党委组建了党务公开监督员队伍,为了确保他们对医学院党务工作进行有效监督,医学院党委还为每位监督员发放了聘书,明确了他们所拥有的权利和职责,畅通他们监督反映情况的渠道。办公室还召集监督员和党务部门负责人座谈,使他们加强互相沟通协调,并可了解监督员们对党务公开监督工作的要求和建议。

  坚持“双代会”制度

  学院通过教代会和工代会的形式,为广大教职工提供民主管理、民主评议、民主监督的平台,协助推进党务、院务公开,并通过征集提案的方式提出教职工对学校办学理念、管理制度及教学质量等符合人才培养的需求,得到学院领导和职能部门的重视和落实。2011年,召开了医学院七届十次教代会,会上,以无记名投票表决方式通过了学院教职工公寓管理办法和集体宿舍管理办法,以举手表决方式通过了学院工作报告、学院“十二五”规划和学院财务报告。此外,为了配合学院做好院务公开和党务公开工作。2011年上半年,工会参与学院开展的院务公开检查工作,通过组织教代会和举办沙龙等形式为学院领导、职能部门与教职工提供交流互动的机会,协助推进公开涉及教职工群众切身利益的重要事项。不断拓宽民主管理渠道,促进学院各项工作的改进和提高。11月底前,根据党务公开工作安排,工会完成了在党务公开网站的信息录入工作。

  2.1.4 构建和谐师生、生生关系

  和谐校园建设是教育落实科学发展观的内在要求。学校的一切工作都是围绕着教与学进行的,因此,师生关系、生生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程。构建新型的师生观,增加师生间的交流与沟通;帮助学生树立科学的职业道德观,提高教师自身的职业素质和师德修养,是构建和谐校园的重要因素。

  推进“班导师”工作机制

  2011年,学院继续深入推进本科生班导师工作制,逐步将该项工作机制打造成为医学院学生工作的一大特色与品牌。首批聘任的20位“班导师”以班级为单位,与14个09级班级建立联系机制,通过班导师、辅导员“双师联动”,开展了专业导航、素质拓展、社会实践、科研训练、座谈交流等一系列形式多样、内容丰富的活动,在大学生群体中具有广泛影响力。2011年3月上旬,开展2009级“班导师”工作交流会,深入分析和研究当前学院“班导师”制阶段性工作开展情况,进一步完善长效机制;规范工作流程,上半年制定《上海交通大学医学院学生本科阶段“班导师”工作实施细则(讨论稿)》与《本科生“班导师”工作专项经费使用及管理办法》,检验工作成效;9月28日,2009级班导师班级建设工作审核会召开,对2009级班导师项目建设、经费管理等进行汇报答辩与审查评议;10月,2010级本科生班导师工作启动,经过前期全院范围内的宣传动员、报名遴选,共有13位医、教、研、管的带头人成为了医学院第二批暨2010级本科生班导师。2010级“班导师”工作在前期基础上稳步推进:建立考评体系,制定“班导师”工作综合评价表,客观评估考核“班导师”工作开展的实际情况,及时总结工作经验,梳理工作中有待进一步改进与提高之处,为下一阶段的工作开展提供依据与参考。

  夯实选苗育苗工程

  2011年,2008级苗苗重点培养对象初次尝试“组对组”导师配对方式,完成了在组织建设、学院建设、医学教育、科学研究、思政教育、校园文化等方面的多方位培养。20位苗苗在导师的悉心指导下完成了各自的课题,并在12月份进行了成果总结汇报;根据市教卫党委组织干部处与医学院组织部的工作部署,遴选出2位苗苗进入强化培养阶段;2009级苗苗重点培养对象召开导师见面会,与20位导师完成“一对一”的配对,即将进入优先培养阶段;2010级40名初选培养对象召开预备启动会,初步了解“选苗育苗工程”,明确自身学习任务。同时,为贯彻市教卫党委与学院党委关于党务公开工作的精神指示,使基层学生党员也参与到医学院党务公开工作中来,在2010级苗苗中召开座谈会,就制定学生工作党务公开目录广泛听取、征求意见,对于学生意见进行及时汇总、整理与反馈,营建学生工作党务公开良好氛围。

  构建全程化就业指导体系

  2011届学院共有七年制、本科毕业生723人,在学校、学院党政领导的关心和支持下,学生处和各学院共同努力,克服种种困难,切实抓好就业指导和服务工作。截止2011年12月1日,毕业生就业率达99.03%,毕业生就业形势依然保持稳定。各学院筛选出家庭经济困难的毕业生,提供“一对一”的就业指导,针对个体情况寻找合适的用人单位,进行重点推荐,并在就业手续办理中优先处理。

  改善研究生待遇

  在医学院领导大力推进和各培养单位积极支持下,调整研究生的奖助学金发放标准,制定《上海交通大学医学院关于研究生奖助学金标准调整的规定》。硕士研究生奖助学金标准由原来的1000元/月提高至1300元/月,博士研究生奖助学金由原来的1900元/月提高至3100-3500元/月。

  创建稳定温馨的园区生活

  学院本着服务学生的宗旨,致力于创造安全与稳定的学习生活环境,倡导积极、健康、向上的校园文化,营造和谐温馨的寝室生活,成立了医学院第七届“学生楼层管理委员会”,搭建学生与学校有关部门沟通交流和信息反馈的平台,在加强学生管理自治的同时,协调解决日常生活中所遇到的各类困难和矛盾。为展现出当代医学生在生活园区中的文化风采,促使广大同学进一步树立并保持卫生守纪观念,形成“文明礼让、友爱互助、温馨和谐”的良好氛围,设立了“寝室文化月”,开展了第一届“寝室文化节”,先后举办了园区吉祥物征集、园区温馨提示语征集以及“寝室天天秀”活动,文化节各项活动共征集到8组“园区吉祥物”作品、70余条文明用语,展示了15个优秀寝室的风采。本届“文化节”倡导学生开展积极向上的文化生活、创造美好的园区环境、自觉养成良好的学习生活习惯,通过活动充分体现了学生们“寝室是我家、建设靠大家”的主体意识。

  2.2 社会沟通

  2.2.1 建立新闻发言人制度,及时发布各方面信息

  2011年,为进一步规范学院新闻宣传工作,确保准确、全面、及时、有效地发布各方面信息,营造良好舆论环境,学院建立了新闻发言人制度。该制度明确了新闻发布的原则、机制、组织、实施和管理等内容,成为学院信息发布的重要指南。2011年,学院先后通过举办新闻通气会、邀请记者报道学院活动、接受媒体采访等形式,及时发布学院在教学、科研等方面的成果。同时,学院积极参与组织大型先进事迹采访活动,如:王振义院士获得国家最高科技奖的采访活动、刘廷析先进事迹的全市采访活动等,取得了较好的宣传效果和社会影响。

  2.2.2 重视网络民意,发挥网络监督作用

  加强网络舆情监测与研判

  2011年9月,学院成立了网络宣传领导小组,设网络宣传办公室。网宣办成立后,通过编制《上海交通大学医学院网络舆情信息周报》,及时收集、整理和研究网络舆情动态,开展网络舆情监测和研判工作。《周报》包括校园关注、医院扫描、高校焦点、社会热议、舆情透析5个板块,关注医学院、附属医院及其他高校的相关信息,2011年共编制10期。同时,成立了一支全天候的学生网络舆情监测队伍和一支由近30人组成的网络舆情员队伍,开展网络舆情监控,覆盖学院、部处和附属医院。两支队伍及时进行网络民意的收集、整理和分析,对网络民意集中的相关网络舆论进行有效引导,开展网络舆情与危机公关的专题研究。

  依托易班构建良好学风

  2011年1月14日,王振义院士荣获2010年度国家最高科学技术奖。为在全体学生中弘扬王振义院士的精神,并由此推动医学院班风、学风建设向纵深开展,学生工作部以易班网络为平台,开展了一系列学风建设活动。2月,利用易班网络开展“如何学习王振义教授”的讨论活动,延伸思想政治教育阵地,开辟第二学习课堂。3月,“易班杯”学风建设竞赛活动启动,共有20个班级提交了竞赛报名表和学风建设方案书,掀起全员共同参与校园学风建设的热潮。4月,学生工作部开展了面向院本部临床专业的“易班杯”卓越医学实践竞赛,旨在以综合、多元的形式促使医学生进一步关注临床实践与科研创新,将理论知识更好地应用于解决实际问题,并由此提升自主学习、批判思维的素养,形成网上线下共建良好学风的氛围。同时,为树立优秀学生典型,促进和谐校园建设,以点带面,学生工作部于下半年着手开展“易班杯”身边的榜样评选活动,经过前期的推荐报名、中期的网络投票、后期的答辩评审,最后10名学生脱颖而出,分别获得身边的榜样之“自强之星”、“心晴大使”、“感动园区人物”等荣誉称号,成为具有影响力与感染力,引领校园新风尚,代表医学生精神面貌的校园年度人物。

  2.2.3 掌握分析舆情动态,做好突发事件应急管理

  学院高度重视突发事件的处理,成立突发事件回应处理领导小组,制订应急预案。对发生的突发事件,能在第一时间回应社会、舆论及家长。2011年,学院成功处置了质疑附属第九人民医院“人耳鼠”造假事件等广受社会与舆论关注的突发事件。此外,学院的学生工作部门继续做好校园安全工作,完善突发事件预案,建立了学生干部-辅导员联动队伍和党、团、班联席会议等制度。在敏感时期、寒暑假、节假日,关注学生动态,及时沟通信息,通过网络平台、易班、研究生BBS、飞信、QQ等方式,使学生辅导员准确把握学生动态,及时干预突发事件。

  3.诚信责任

  3.1 学法与执法

  3.1.1 积极推进法制宣传教育进校园

  扎实做好普法工作

  2006年至2010年,学院认真落实《“五五”普法规划》和实施方案,根据新形势下高校工作的新特点,部署普法相关工作,加强法制教育和宣传,采取有效措施,深入开展形式多样、特色鲜明的普法教育工作,全校师生员工的法制意识和法律素质有了明显提高,依法治校的水平上了一个新台阶,普法工作取得了显著成效。2011年11月,学院被评为2006-2010年上海市教育系统法制宣传教育先进集体。

  加强国防知识培训

  学院利用军训和国防教育月的良好契机,结合年度征兵工作,着重进行了《国防教育法》、《兵役法》的宣传教育活动。通过广播、演讲及图片展板等多种形式,大力宣传相关国防法规和现行兵役制度,不断增强学生为祖国建设而努力奋斗的决心。

  开展高校学生管理中的法律问题专题培训

  2011年,学院进一步加强对辅导员的法律培训。 4月,邀请高等教育与高等教育法制研究所所长邹荣教授作《高校学生管理中的法律问题》专题培训,来自各学院的总支书记、辅导员40余人参加了培训。邹教授着重介绍、解读了高等教育活动中的各种法律关系、教育的属性及政府与教育的关系,并借用近年来的典型案例,对高校在招生、学生管理、学生毕业各环节中常见的法律问题进行了深入剖析。培训过程中,各位辅导员也向邹教授咨询了实际工作中的法律困惑,并得到了一一解答。通过此次培训,辅导员进一步巩固了法治理念与法律知识,大家普遍表示专题培训对自己今后的工作大有裨益。

  举办校园安全宣传系列活动

  为营造安全和谐的校园学习、生活环境,学院开展了以“强化安全意识,创建和谐校园”为主题的一系列安全知识宣传活动。以分发主题书签和主题卡套的形式向同学们宣传了有关防火、防电、防盗和防意外事故的安全知识,进一步增强师生的安全防范意识和应对突发事件避险自护自救能力,营造“人人讲安全,事事讲安全”的和谐有序的安全环境。学院还向学生分发《大学生安全常识读本》近600本,《读本》对医学生学习、生活的特点和实际具有较强的指导性,受到了学生的普遍欢迎。

  2011年,学院先后邀请区消防支队和文保分局进行消防治安安全知识专题讲座;选送人员参加市区安全知识技能培训;组织师生安全员、治保员等进行专项培训,观看视频、聆听讲座,各相关特殊部门按照岗位要求,积极配合安全教育培训,使每名工作人员都持证上岗。通过一系列的安全教育与技能培训、增强了师生员工的安全防范意识与自防自救能力,形成校园安全的网格化管理。

  3.1.2 依法办学、履行合同,维护学校合法权益

  冲击世界一流医学院是学院发展的远大目标。一流医学院必须有一流的管理体制与运行模式,符合现代大学制度的要求。医学院严格执行《上海交通大学医学院章程(试行)》,并将其作为我院办学的纲领性文件,切实做好办学使命、管理体制、机构职能、资产管理与社会关系等工作。

  学院严格执行学校各项规章制度,与上海凌云永然律师事务所签订委托协议,由其委派律师担任我院的法律顾问,常年提供法律意见和建议,保证规章制度制订和实施的规范性、合法性;将有关规章制度、办事流程等以政务公开的形式在校园网上公布,既提高了有关规章制度的公众知晓度,也为督促具体职能部门和师生员工按章办事提供了保障。学院党委办公室和院长办公室随时接受师生员工对规章制度的意见和建议;严格执行用章制度,严把各项用章关,2011年使用校印近7万次、组织机构代码证105张、介绍信128件,无一例用章不符合用章制度。

  学院不断加强合同管理,严格履行合同,资产、基建、科研、教学等各方面的全部合同得到有效执行和实施。合同签订环节,要求认真审核合同内容,详细约定合同条款;明确规定单笔业务超过1万元的,必须签订合同;单笔业务超过10万元的资产合同,必须经分管院领导签字批准。合同执行环节,要求按照合同约定,全面规范合同行为,及时履行合同义务。

  3.1.3 及时处理违法投诉,无重大违法案件发生

  一般信访件及投诉处理

  学院严格执行学校投诉工作相关制度,以程序性操作为基础,做好投诉接待、登录、转交办、督办、反馈和答复等各环节工作,确保每件投诉事项落到实处,明确责任单位和经办人,做到无积压、无拖延、无遗漏、无差错。优化投诉工作流程,积极发挥附属医院的工作积极性和能动性,大力化解由医患矛盾引起的投诉事件。2011年,学院共收到各类投诉129件,投诉总量明显下降。投诉内容涉及附属医院的医疗纠纷、岗位安排、工资福利、动拆迁、学生工作等方面,其中医疗纠纷占较大比例。各类投诉的答复率和合理投诉的解决率均达100%。

  与此同时,学院对疑难信访和“老大难”投诉问题,从内、外两个方面谋求突破:在院内组织专题研讨会、研究并提出处理方案;在院外向该事项的行业主管部门咨询求解。对多年未决、存在意见分歧的信访特例,采取分析事由、学习政策、汇报请示、专题研究、跟踪进展、协调化解等“多管齐下”的办法,争取达成共识、推动办结。

  特殊信访件及投诉处理。

  2011年,医学院纪检监察系统共收受信访59件,实现了对信访举报件及时分析,及时整改。针对某些信访反映学院管理中存在的不规范现象,纪检监察部门及时对责任人进行戒勉谈话。对重要的涉及处级干部的信访件,及时向纪委书记汇报。2011年,由纪委书记直接签发核查意见的信访占全部信访件的11.9%。全年,医学院系统内未发生重大违法案件。

  3.2 守法诚信

  3.2.1 开展诚信教育与宣传,增强师生职业道德和诚信观念

  加强学术诚信

  近年来,学术不端行为时有发生,这一现象引起了学院领导的高度重视。为捍卫学术尊严、弘扬良好的学术风气,学院采取了一系列有效措施:一方面,加强思想教育和诚信文化建设,以教育、学习为主题,不定期组织学生和教工参加有关科研诚信及学术道德的讲座,举办形式多样的讨论活动,让大家在交流中提高认识;另一方面,学院进一步加强学术道德监管和惩治措施,严格遵循《上海交通大学学术道德行为规范》,从制度上加强学术管理。目前,学院正积极推进医学院学术道德委员会的筹备工作,其主要职责是负责接受违反学术道德的投诉、及时进行调查核实,并向有关部门提出对违纪当事人的处理建议。如发现有违纪行为,学院将对当事人视情节轻重给予行政处分。同时,学院将《上海交通大学研究生学术规范》编入《上海交通大学医学院研究生手册》,作为每位研究生的必读文本。

  提升职业道德

  发挥典型引路、示范带动的作用,在学生中加强职业道德教育。2011年初,学院以老校长王振义院士获2010年国家最高科学技术奖为契机,开展系列学习活动,激励更多的师生以学习王振义院士为楷模,奉献人类的医学和健康事业,如:特设了王振义院士专网,开展“与王振义院士面对面”、“老校长王振义事迹展”、“向王振义院士学习”师生座谈会等各项专题活动。12月,组织召开了优秀青年科学家刘廷析先进事迹报告会和座谈会,缅怀刘廷析爱国奉献、严谨求实、坚定乐观的一生。此外,开展“诚信校园行”系列活动,通过班组学习、网络宣传等方式,征集到“一寸诚信一寸金”等数十条诚信口号和十余篇诚信征文。

  开展爱国主义教育

  2011年恰逢中国共产党建党九十周年,学生工作部于2011年3月上旬至4月上旬在全体本科、长学制学生中开展了“党在我心中”建党九十周年主题征文活动。本次活动宣传范围广,参与力度大,作品质量高,获得广大师生一致好评。同时,各学院也结合时代特点,突出针对性,注重实效性,引导学生培养、抒发爱党爱国的真情实感,通过周密策划,精心组织,围绕建党九十周年,开展了红歌会、党史知识竞赛、红色经典影片观摩、美术摄影作品征集、书法作品展示、革命故居参观实践等形式丰富多样、学生喜闻乐见的系列活动,将旗帜鲜明的主题活动与大学生思想政治教育的目的有机结合,取得了良好成效。

  推进学风建设

  为了组织交流各班学风建设过程中的有效举措,并将“学习王振义精神”进一步转化为集体、个人的前进动力,医学院于2011年6月3日举办了“懿德明志·振义立行”学风建设讨论会。会上,师生就如何以学习王振义院士精神引领班风学风建设、“班导师”对广大同学学习风气的导向作用与示范效应、大学生创新实验对于促进自主学习的体会、学生报刊在学风建设中的职责、人文精神培育与卓越医学人才成长等主题展开了讨论,交换了观点。

  深化职业生涯发展教育

  学院将职业发展教育作为新生入学教育的内容,列入新生入学教育的方案中。2011年,在长学制及本科一、二年级中开设了“医学生职业规划和就业辅导”选修课,课程旨在培育医学生生涯规划意识,培训生涯规划知识和技能,促进医学生树立积极进取的学习态度。而在学生后期实习和毕业阶段,则通过就业形势与政策、简历制作技巧、面试技巧等各类讲座,给学生以实用性的帮助。这门课程被纳入“医学人文教育通识课程”,于2010年12月申请通过,课程为30个课时,2个学分,在2011年11月8日正式开课,共有2010级学生40人选修。

  3.2.2 反对不正当竞争,杜绝招生、药品与器械设备采购等活动中的腐败行为

  严格规范物资采购

  围绕建设“一流大学,一流医学院”的发展目标,医学院在物资设备采购等固定资产管理方面的监管力度也在不断加强,以信息公开为载体,先后制定并完善《上海交通大学医学院专项建设项目仪器设备管理办法》、《上海交通大学医学院大型科学仪器和优质资源共享平台管理办法》、《上海交通大学医学院关于台式计算机等八类产品实施政府采购的通知》以及重大项目集体审批制度等一系列规章制度。这些规定与制度,对规范医学院物资采购工作起到了重要作用。为加强大宗物资采购等重点环节监督,强化监督制约,学院先后下发《上海交通大学医学院关于成立工程建设领域物资设备采购及资金安排使用突出问题专项治理工作领导小组及工作小组的通知》、《上海交通大学医学院关于成立资产管理信息系统领导与工作小组的通知》等文件,坚持对大宗物资采购和工程建设项目必须按规定程序实行公开招投标,推行阳光操作,保证物资采购和工程建设的质量,有效控制成本,杜绝了各种不正之风,保障学院事业健康、稳定、持续发展。

  统计到2011年底,医学院30万元以上大型科学仪器已达159台,其中符合条件依法加入市研发公共服务平台的大型科学仪器为123台,涉及全院系统32家单位的实验室。获得市科委研发公共服务平台发放的仪器运行年度服务奖励补贴为29.12万元,居高校系统第二。同时,在16家研究所或实验室推广使用“医学院大型科学仪器共享平台”管控系统。

  确保招生工作公开透明

  招生工作原则性比较强,必须做到公平、公正、公开。医学院有独立的研究生招生信息网站,通过该平台,研招办第一时间在网上发布信息,包括招生政策、招生简章、招生目录等,考生可浏览并且可以在线进行咨询、沟通。每年开学时,研招办老师都会面向新入学的学生举办座谈会,请学生提出对学校政策不清楚或需要改进的地方,其中包括招生、培养、学位等方面。学生代表会把相关意见、建议通过研究生辅导员传递给相关办公室,负责老师予以解决或采纳。同时,在招生工作中杜绝腐败行为,在面对有疑问的学生和家长时,招生办在坚持公平公正办事,不泄露秘密的前提下,招办工作人员总是尽可能地解决力所能及的事情,不拖延,不夸大言词,做到温馨提醒,绝不收取不正当的利益,不进行不符合要求和规定的操作,以保证每个学生都有相同的竞争机会。2011年5月,研究生院首次尝试并开展了由在校研究生参与的2012年招生宣讲活动。本次招生宣讲改变了以往单纯由研究生院招办工作人员进行宣讲的方式,探索由在校研究生回原本科院校进行组织联系、并由学生承担主要宣讲任务的模式,既调动了学生的积极性,又发挥了他们的主观能动性,同时又给接受宣讲的学生一种灵活生动、贴近大家的感觉。

  3.2.3 完善反腐倡廉领导体制与工作机制,扎实有效地推进廉政建设

  以廉政文化为引领,构建拒腐防变思想道德防线

  2011年,纪委继续将党风廉政教育纳入日常工作机制,不断加强廉政文化的宣传教育力度,营造良好的廉政文化氛围。围绕医学院中心工作,结合建党90周年纪念活动,有针对性地开展警示教育、示范教育、岗位廉政教育,进一步增强党员干部的政治素质和廉洁从政意识。院本部和各附属单位纪委、宣传部门和工会通过报纸、网络、宣传栏等载体,多形式地开展反腐倡廉宣传教育,弘扬正气,营造积极向上的廉政文化氛围。以党风廉政建设网为载体,刊登和转载党风廉政建设的相关新闻,营造“勤政廉洁”的良好环境。全年,党风廉政建设网总浏览量为31万余人次。此外,2011年医学院系统内开展各类党风廉政宣传教育19场,共有4780余人次接受党风廉政宣传教育。医学院纪委分别与20位新任处级干部进行了上岗前廉政谈话,分别签订《廉政告知承诺书》,并发放了《学习〈中国共产党领导干部廉洁从政若干准则〉资料选编》。

  以源头治理为目标,完善反腐倡廉制度体系

  医学院纪委抓住重点环节,在系统内继续推进《上海交通大学医学院关于加强反腐倡廉建设的实施意见》(试行)的落实,重视抓好制度的健全完善和落实,规范操作程序,努力从源头上预防和治理腐败。2011年院本部在“科研经费管理”和“本科生招生”两项工作中开展廉政风险防控机制建设。科技处从科研项目申报流程开始分析,四个阶段共梳理出10个风险点;教务处对招生流程中的六大环节涉及的13个方面,根据风险级别的高低进行划分归类,并提出相应的防控措施。

  以监督检查为导向,推动重大决策贯彻落实

  医学院纪委十分重视发挥好各监督主体的作用,重视加强对领导干部履职情况和廉政自律情况的监督,着重加强对重点部门、重点岗位的监管。医学院系统的党政领导坚持开展述职和民主评议会。各附属单位和院本部通过党政领导述职接受评议等形式,使领导干部接受广大职工群众的监督,有效促进了领导干部的廉洁自律和认真履职的自觉性。同时积极开展专项治理工作,如:开展违规收送礼金礼券购物卡的专项治理;开展清理和规范庆典、研讨会、论坛活动的专项治理;开展对“小金库”的专项治理;开展对高校领导干部兼职取酬等情况的专项治理;开展对公务用车问题的专项治理;开展工程建设领域突出问题专项治理。

  3.3 社会诚信形象

  3.3.1 展示单位诚信绩效,树立学院诚信形象

  打造校园诚信文化,不仅贯穿于学生教育、科学研究等方面,而且还贯穿在学院各项经济社会活动中。几年来,学院所有银行贷款资金项目始终按时筹资还款,在银行贷款资信等级评估中连续多年被评为AA级。此外,学院规范各项纳税行为,依法交纳各项税款,纳税信用良好。

  3.3.2 建立并实践单位服务信誉制、公示制

  服务信誉制主要体现在学院各项工作的服务内容、服务标准、服务程序与时限、服务责任、投诉与监督、奖罚等方面。对内,本着方便师生、提高效率的原则,克服机关作风,全心全意为师生服务。对外,坚持规范服务,讲求信誉,秉公办事。不因个人行为损害学院形象,造成不良社会影响。

  此外,学院严格执行国家教育收费政策,通过招生简章、录取通知书、设立公示栏、公示牌、公示墙、校园网等多种形式,向社会公布收费项目、收费标准等内容,接受社会监督保护学生及其家长自身合法权益。

  3.3.3 积极展示诚信、公正形象,获得社会广泛认可

  近年来,医学院的文明创建以社会主义核心价值体系为引领,紧紧围绕“人文校园、活力校园、平安校园”的建设目标,抓好十个“着力于”,即:着力于立德树人,构筑精神家园、做好思想保障;着力于师德规范,塑造职业精神、加强教风建设;着力于主题教育,弘扬民族精神、激发爱国热情;着力于品牌项目,培育人文精神、鼓励创新思维;着力于志愿服务,承担社会责任、传递人文关怀;着力于在线创建,拓宽创建渠道、延伸展示平台;着力于文明督导,注重内涵创建、提升文明水准;着力于文化活动,丰富校园生活、营造和谐氛围;着力于安全保障,维护稳定大局、建设平安校园;着力于长效常态,结合学院实际、创建评估体系。自上世纪90年代初起,医学院师生齐心、同舟共济,积极争创上海市文明单位,至今,已获上海市文明单位“十连冠”和全国文明单位“三连冠”。在每年一次的社区对学院文明创建的评估中均为“满意”。

  4.社区责任

  4.1 救灾与慈善捐助

  4.1.1 设立救灾与慈善捐助的实施部门,开展救灾与慈善捐助活动。

  学生积极参与慈善捐助工作

  2011年,学院学生救灾慈善捐助活动在院团委的带领下,扎实工作,成效显著。作为学生救灾与慈善捐助的常设部门,“山山圆梦义工社”在 2011年先后两次开展了为安徽小拐小学和湖南蹇家坡小学的募捐活动,募捐得到了医学院全体师生及社会各界的大力支持,收到来自学生、老师及社会的衣物、文具等物品,价值二万余元;与此同时,“义工社”还召集志愿者,于暑期前往安徽小拐小学和湖南蹇家坡小学开展支教活动,取得了良好的效果。

  坚持开展一日捐活动

  做好保障互助工作、维护职工的身心健康是工会工作的重要内容。2011年参加一日捐的教职工有981人,金额为88590元;帮困95人,金额为70600元;在暑期访百家活动中,部门工会共有31名干部探访了44名困难教职工,慰问金额为6107.4元。继续为教职工投保三项保险:职工特种重病团体保险1390人,投保金额83400元;职工住院补充保险1402人,投保金额70100元;女职工特种重病保险559人,投保金额20124元,并开展每年一次的职工健康体检。

  4.1.2 参加扶贫帮困,开展便民服务,积极投身社区服务活动

  切实开展学生帮困

  学院切实将“帮困助学、解困育人”的工作目标落到实处、做出成效。学工部在“上海交通大学医学院学生资助工作领导小组”的具体指导下,继续完善“奖、贷、勤、助、补、减”的帮困资助体系。以受资助学生为主体成立的“天使在行动”项目组影响力逐渐增大。2011年,共发放各类困难补助50余万元。2010学年申请国家助学贷款人数为391人,获贷人数391人,发放贷款金额902.93万元。贷款贴息33万元,5019余人次学生得到补助。为让家庭经济困难学生温暖过冬,学院为所有列入困难库的学生发放冬季用品600余套。并为45名困难学生、参军复学的同学给予了学费减免约176425元。2011年我院困难学生赴国(境)外学习交流专项奖学金(“远修无忧”计划)资助20人,资助金额15万元。2011年度(截至11月底)约3547名学生参加校内勤工助学,发放勤工助学款64.86万元,410名学生参加以家教为主的校外勤工助学,收入约69.3万元。 

  此外,2011年研究生党总支进一步规范了贫困生认定程序,分档次给予相应补助。2011年为280余名老生,225名新生每月发放生活困难补助30.5万元。积极拓展助学岗位,提供勤工助学岗位550人次,发放勤工助学费14.5万元,一定程度上缓解了学生经济困难的问题。2011年还为33名新生办理了国家助学贷款手续,2011年度新申请贷款总额58.2万,发放老生贷款18.5万。

  深入落实帮扶结对

  学生层面,以团总支、研究生会、班级为单位,积极开展各类帮老助残、便民服务等社区服务活动。各班成立一支稳定的志愿者队伍,与对应的社区进行结对帮困,定期参与绿色港湾敬老院服务、第四聋校健康教育活动、淮海社区卫生服务中心导医活动、新华医院儿科病房白血病患儿亲情服务、打浦桥社区服务中心口腔义诊服务、黄陂南路幼儿园爱心服务活动等,深受当地群众及社区服务中心的欢迎。

  教职工层面,医学院机关党委率领全体党员干部和群众,以加强自我建设为前提,充分发挥支部的引领作用、堡垒作用。党办、组织部、教务处、工会、健康中心、国际交流处、研究生支部和学生二支部积极与民工子弟、上海市二中学、建襄小学、卢湾区建二里委等共建结对。这些党支部努力通过教师的人生感悟和学习认识,为学生的健康成长起领航和示范作用。他们发挥各自优势,资助优秀、困难学生,为中小学生宣传生命科学和健康科普知识,为智障学员带去关爱,教会他们一些基本卫生常识、英语会话、体育锻炼、音乐绘图等,从而激发他们的爱国心,增强他们的自信心,帮助他们树立起对生活的热爱和克服困难的勇气。2011年医学院机关党委帮困经费支出共计29600元。

  4.2 志愿服务

  4.2.1 对接社区居民需求,积极参与“学习雷锋、奉献爱心”服务活动

  学生社团服务社区

  2011年,“学习雷锋、奉献爱心”服务活动在学院内如火如荼地展开。“社团进社区”、为社区居民义诊、普及健康知识等活动的开展丰富了社区居民的生活,提高了社区居民的健康意识,充分体现了医学生的社会责任感与使命感。其中“生命关怀者协会”积极开展了《老年人口腔保健》讲座,讲座在2011年11月和12月各开展一期,为社区老年人讲授自我口腔保健的技巧,奉献爱心。讲座的后续活动还包括“运动辅助治疗”的有关知识的宣传和普及,服务社区老年人,为老年人带去温暖。持续两个月的“社团进社区”活动取得了良好的反响,活动范围覆盖近十个社区,增进了青年大学生和社区的联系,活动适应社区居民需求,达到了“奉献爱心”的目的。

  2011年,研究生深入开展“科学考察行动”,除了每周一次的志愿者活动外,建立了一支素质高、能力强、专业精的研究生志愿服务队,以课题为导向、以调研为方式、以提案为目标,集合社区志愿者、当地社区干部,参与“康乐访”空巢老人干预调研、当地人群疾病谱分析、流行病学调查等,力求为社区群众的健康服务。

  科学商店显现医学生特色

  为适应社区居民需求,医学院团委带领“科学商店”各个服务部积极参与“学习雷锋,奉献爱心”服务活动。在2011年3月5日当天,口腔医学服务部为居民进行各项义诊,包括口腔卫生检查、发放健康小贴士传单、测量血压等。科学商店的六个服务部在各个门店、社区街道等开展各具特色的各类社区服务活动:口腔医学服务部定期为居民进行口腔卫生检查、发放健康小贴士传单、测量血压、参与老年人活动中心敬老等活动,为黄浦区董家渡第二小学(原育辛民工子弟小学)学生、黄浦区回民幼儿园的小朋友提供专业的口腔检查并在游戏中教授小朋友相应的口腔保健知识,与徐汇区长桥民工子弟小学学生互动交流,参与“2011 橙色行动‘小土豆’儿童情景剧”的拍摄工作;仁济绿色健康服务部定期举行义务测血压、高血压宣教、糖尿病宣教、控烟宣教、举办“夏季常见病预防早知道”、“入冬后老人如何保健”等健康讲座;科学护理服务部定期义务检测血压,自制宣传单,向居民们支点生活环保妙招,为居民们讲述食品卫生,为老人们进行眼部健康宣教,面向白领们开展“2011年科学商店——白领健康行”公益活动;健康保健服务部举办五里桥街道科普讲座、上海市第四聋校科普讲座、“中途之家,携手同行”社区义诊、“康乐坊”独居老人陪护五大品牌活动项目,每个项目每月至少开展一次科普宣讲活动;健康教育服务走向崇明开展各项义诊活动;营养科学服务部更是在暑期前往湖南张家界地区进行健康调研、宣教等各项志愿者活动。

  4.2.2 积极参与文明礼仪、扶危救困、应急救援社会志愿服务

  开展健康知识宣教活动

  2011年3月,日本核电站发生泄漏,医学院团委组织团员青年就核辐射的危害与预防开展了各项宣教活动。科学商店健康保健服务部积极发放传单宣传核辐射相关的健康知识,并以“身体中的蝴蝶结”健康知识讲座为居民讲解身体内碘的作用与日常生活中碘的摄取。营养科学服务部特派学生采访了附属新华医院核医学科主任王辉教授,邀请他就当时市民关心的问题进行了一一解答,并在鞍山四村第一居委会组织了一次大规模的现场宣教、服务活动,再次针对日本福岛核电站核辐射的有关问题进行了答疑解惑。

  2011年10月30日,罗氏公司及医学院热爱家园志愿者协会在宝山街道社区文化中心举办了“关爱生命 守护健康”急救知识讲座,2011年荣获罗氏诊断奖学金的12位医学院学生为社区小学生及其家长手把手讲解了急救常识及技巧。05级临七的万平同学针对中暑、烫伤、食物中毒、触电、气道异物窒息、小儿心跳骤停等紧急情况进行详细的讲解介绍,根据伤害的严重程度,给出相应的解救措施。05级临八的仇雅璟,临七的李青、马明哲及08护理的胥佳琦四名同学现场分别演示了气道异物窒息急救、止血、骨折固定包扎及心肺复苏术,参加活动的学生及家长均表示,两个小时的理论讲解和实践操作带给大家的不仅是对日常急救措施的了解与掌握,更重要的是普及与树立防护意识。

  博士生参与“三下乡”活动

  2011年7月,医学院博士团一行22人奔赴云南省玉龙县人民医院开展“三下乡”志愿者服务活动。黄钢副院长参与此次活动,热情慰问援滇医生并对对口支援工作进行调研。来自各附属单位组成的博士们给玉龙县的群众诊治病痛,提出诊疗建议和方案,受到了广大患者的好评,丽江市电视台予以了关注和报道。10月,博士团赴崇明县港西镇排衙村开展义诊活动,为当地群众送去健康服务,共有13个学科的博士生参与此次活动,践行“学习雷锋、奉献爱心”的宗旨。12月,医学院与上海市性病艾滋病防治协会、静安区青年预防艾滋病服务中心一同开展主题为“行动起来,向‘零’艾滋迈进”的“防艾”活动, 征集签名、发放计生用品、观看防艾纪录片《在一起》。通过团干部赴藏挂职、博士团赴云南 “三下乡”、志愿者医学知识进校园为契机,完成了志愿服务项目《藏、滇、沪三地青少年营养健康对比研究》。

  积极投身各类志愿者服务

  2011年,医学院的广大师生还积极参与了“全国高等医学院校大学生临床技能竞赛(华东区)”志愿者招募活动、“卢湾城市站点主题服务日”志愿者活动、第14届国际泳联世界锦标赛志愿者活动、中国福利会国际和平妇幼保健院志愿者招募活动、服刑子女帮教活动、骨髓入库志愿者招募、为阿尔茨海默老人劝募、TECC 2011暑期支教志愿者招募活动以及爱心包裹百城万名志愿者劝募大行动等志愿服务。此外,2011年学院有90名学生参加上海科技馆志愿服务,学院因为在组织工作中的突出表现被评为上海科技馆志愿者工作优秀组织者奖。

  大力支持无偿献血活动

  医学院积极推广自愿无偿献血活动,由专人负责,大力开展自愿无偿献血宣传,使老师和同学们懂得献血无碍健康的道理,同时也让他们了解献血后的用血优惠政策及免费用血的报销途径。门诊部先进行体检初筛,合格后根据献血时间去上海市血液中心再次体检和全套血检,体检合格后方能献血。2011年上海市血液管理办公室分配上海交大医学院目标数426人,本科完成311人,研究生完成141人,职工15人,全年共献血496人,超额70人,胜利完成献血任务。

  4.2.3 以社会志愿服务为载体,促进社区志愿服务项目培育、志愿组织及职业化、专业社工组织发展

  组建“杏林仁心”医务社工服务项目

  2011年2月起,学生工作部、天使在行动项目组协同复旦大学社会工作学系与附属上海儿童医学中心社会工作部,启动了“杏林仁心”医务社工服务项目。经过报名、面试,共有32名同学成为项目组首期成员,他们经过60课时的学习与见习,参与了5月份由儿童医学中心举办的“儿童健康节”活动,并在暑假中分三个批次、于儿中心实施了共计六周的医务社工式服务,涉及病区“娇蕾图书馆”、门诊大厅“阳光小屋”、PICU(儿科重症监护室)家长关爱三个项目,实施效果得到儿中心社工部指导老师的好评。该项目还在医学院2011年度大学生暑期社会实践活动总结表彰会上进行了展示,其系统性、专业性也赢得了在场师生的一致认可。

  组建上海市健康公益类社团联盟

  2011年,医学院牵头成立了上海市健康公益类社团联盟,积极开展扶危救困、文明礼仪等社会志愿公益类活动。2011年11月10日,联盟成立大会在医学院举行,37个健康公益类社团共计240余人参加此次大会,大会审议并通过了《上海市健康公益类社团联盟章程》、选举产生了上海市健康公益类社团联盟第一届秘书长、主席团成员。共青团上海市委员会副书记夏科家、上海交通大学医学院党委副书记夏小和共同为上海市健康公益类社团联盟揭牌,标志着上海市健康公益类社团的发展翻开了新的一页。

  建立志愿者工作长效机制

  2011年,医学院建立注册志愿者制度,即凡参加本院志愿者活动的学生均有归档记载并参与评优,使学生志愿服务日趋规范化;定期对志愿者队和志愿者个人开展培训,如非本地志愿者的沪语培训、电话礼仪培训、户外素质拓展培训等,促进了我院学生志愿组织向职业化、专业社工组织发展。与此同时,在日常工作的开展过程中,也十分注重对志愿者业务素质的培养和训练,服务部不定期地面向全体常驻志愿者开展关于科普讲座技巧的培训,使得服务部的科普讲座能够达到更高的水准,在实际的服务过程中也受到了广大受众的一致好评。

  5.环保责任

  5.1 低碳节能

  5.1.1 建设节约型校园,落实低碳节能各项举措

  思想认识到位

  学院大力开展宣教活动,使广大师生深刻认识到,建设节约型学校是医学院创建“一流医学院”、走可持续发展道路的需要,也是社会对我们高校的必然要求,是全体师生共同的社会责任。

  措施落实到位

  2011年,实施完成改造校园地下给排水管网一期工程,同步完成HYI-EMS校园能耗计量监测管理系统一期(智能远程水表抄表)建设项目,加装各级智能水表71只,配套数据采集器66套、中继器71套及3台数据集中器等,通过校园无线网络传输数据,实时监控学院用水动态;同时投入经费25万元更换加装了东西院的智能电表,为今后节能工作提供分析决策依据。完成校园能耗计量监测管理系统一期工程。

  实施节能技术改造,推广绿色照明。2011年再次认购l686支T5型14W节能灯,率先在中山南一路学生公寓、西院6楼改建工程中全部采用,起到“人来灯亮,人走灯灭,绿色照明”的节能效果。学院的新教学楼与新实验楼分别于2009年和2010年相继竣工投入使用,为减少楼宇公共部位存在照明不合理现象,医学院对每个楼层公共照明布线进行调整改造,改造后的用电量仅为原来的1/3。2011年对科研实验楼VRV中央空调控制系统投入经费实施节能改造,安装5个中央空调集中控制器,达到了节能效果。

  医学院对学生公寓用电设施进行安全节能改造,安装节能限电器近800只。2011年在中山南一路学生宿舍改建工程中,首次引进智能化电子收费管理系统,完成安装智能化电子收费电表及节能限电器等;目前学院学生宿舍都全部安装节能限电器,基本消除不合理用电所带来的安全隐患。

  5.1.2 执行环保法规,控制污染物排放稳定达标

  管理理念到位

  做好医学院环保与安全工作是保障社会平安稳定、保护医学院财产,保护广大师生的根本利益,维护正常教学秩序的必要基础。长期以来,我院领导在实际工作中,始终坚持以“安全第一,预防为主、注重环保”的管理宗旨,对安全环保工作采取必要措施,常抓不懈,为师生营造了一个安全和谐的工作和学习环境。

  严格管控到位

  学院在为广大师生员工提供快捷、优质服务的同时,把严格督查和热情服务融入到对实验室安全与环保管理服务之中。制定并实施《实验室危险废弃物管理办法》等一系列管理制度,严格按照上级有关部门和学院规定操作,加强易燃易爆危险品、剧毒品、易制毒品、同位素、生物试剂及管控药品的管理,遵守“五双”原则,严把采购、库房管理关,强化实验室危险废弃物管理,大力宣传实验室的安全与环保教育,增强实验室工作人员安全防范和环保意识。

  规范操作到位

  规范管理放射性同位素实验操作。使用放射性同位素进行检测是目前医学实验的必要方法,2006年12月学院获得市环保局核发的《辐射安全许可证》。为保障此项安全防护工作的顺利进行,2010年学院基本建成放射性同位素实验平台,2011年7月通过上海市环境保护局的环境影响评估检测,并于同年11月取得《辐射安全许可证》。该平台实施集中管理,解决了场所分散、人员层次不一、管理难度大的问题,避免了重复建设造成的巨大浪费,为辐射防护和安全管理创造了有利于教学科研条件。同时制定并执行一系列辐射安全和防护管理制度,对放射性同位素实验场所进行门禁管理,并设置电离辐射警示标志;积极联系专业机构,对放射性设备和场所进行及时监测,规范工作人员使用放射性同位素与射线装置行为,加强工作人员健康管理。

  为加强生物安全管理,学院领导高度重视,成立病原微生物学安全领导小组,制定病原微生物学实验室的相关管理制度,实验室废弃物严格按照规定处置。2006年11月学院就获得区卫生局核发的《病原微生物实验室备案凭证》。

  按照环保要求,2011年集中收集并处理实验室危险废弃物共计7531公斤,其中废液430公斤、危险废物7091公斤(包括剧毒品4公斤、感染性废物6720公斤,损伤性废物367公斤)。

  5.1.3 低碳节能管理规范。

  制度保障到位

  医学院结合实际,认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》精神,建立健全节能制度,积极采用新技术、新设备,加强节能宣传教育,强化师生员工的节能意识,努力建设节约型学校。学院从建立与完善节能规章制度的基础工作入手,出台和执行《关于成立节约型校园(节能节水)建设工作领导小组和工作小组的通知》、《上海交通大学医学院节能节水管理暂行办法》等制度,多措并举推进节能降耗工作。

  宣传教育到位

  为增强广大学生的节能意识,医学院组织大学生节能志愿者成立督察队,2011年聘任27名大学生成为第二批节能志愿者,组织学生对学校公共部位的用能情况进行专项“啄木鸟行动”检查;积极组织开展全国节能宣传周活动等节能宣传教育;同时对校园内近2000处的用水用电开关与龙头之处粘贴节能小贴士,将节约能源理念渗透到学院日常工作与生活细节中去。

  2011年,学院水电燃气等用能支出费用1154.44万元(不含后勤部门的燃气、汽柴油),比上一年同期减少2.1%。其中年用水量54.11万吨,比2010年下降22.5%;年用电量1263.31万度, 比2010年增长5.8%;年煤气用量1.24万立方米,比2010减少3.1%;年天燃气用量92.07万立方米,比2010年下降11.9%。

  5.2 环保形象

  5.2.1 主动参与单位外环境整治,做好单位内外环境卫生

  2011年,学院爱卫办共组织了5次全院性的卫生大扫除。室外环境主要由后勤保洁中心负责,各个部门在卫生干事的带领下,做好本部门的卫生工作。大楼内的走道、卫生间等公共部位由保洁中心的保洁员负责,保持干净无异味无蛛网积灰。

  在保证校园环境整洁的前提下,积极参与周边环境的整治,与道路环境整治部门联合对行人在高架绿化带中踩踏绿化,乱穿马路进行整治,在学院的积极推动下,目前高架绿化带做了围栏。遇到冬天下雪,学院的部处长带头到马路边铲除积雪,给师生和行人一个安全的行路环境。

  5.2.2 贯彻落实《上海市控烟条例》,创建无烟单位

  成立专门机构并加强制度建设

  为了保障师生身体健康,创建无烟校园环境,医学院于2011年2月成立控烟工作领导小组,制定了《上海交通大学医学院控烟工作条例》、《创建“无烟学校”实施方案》、《上海交通大学医学院控烟工作宣传方案》、《上海交通大学医学院控烟计划》;组建了一支控烟监督和巡查队伍,明确了由爱卫办负责牵头,配合宣传部、学工部、研究生处等部处做好控烟的宣传工作,提高控烟知识的知晓率。各部门定期检查控烟工作的落实情况,将每周二定为学院劝阻吸烟日,不断完善控烟举措。

  多管齐下保障控烟工作落到实处

  2011年2月在医学院主页上建立了控烟专栏,设有无烟学校动态、科普宣教、控烟政策、控烟法规和控烟宣传片等5个专题;院内所有公共场所扎实落实禁烟宣传工作,组织全院教职工开展无烟日控烟知识网络学习,以进一步推进无烟学校建设。学院还在全院师生范围内召募了控烟监督员、巡视员,对校园内的吸烟等不良行为进行劝阻。学生会发出控烟倡议书,积极响应控烟宣传。

  学院还成为首批上海市高校控烟联盟会成员,组成联合宣讲团,深入学校、社区、医院等场所进行控烟宣传活动。

  5.2.3 卫生防疫体制健全,卫生工作达标,做到垃圾减量分类

  落实卫生防疫工作

  医学院防疫体制健全,有专职人员负责,建立健全岗位责任制、规范传染病应急预案、食堂卫生监督检查、消毒隔离、废弃物处理等各项相关制度和措施。

  对教职工的慢性病防治工作每年有计划,年终有总结,建立职工慢性病档案,发放慢性病健康处方。学院严格执行传染病报告制度,门诊部建立了传染病专项登记本,同时做好传染病的消毒隔离以及治疗复查,相关接触人员以及寝室做好相应处理,防止传染病传播。

  食堂卫生设有专人管理,门诊部定期对食堂卫生和安全进行检查,检查内容包括食堂原料进货渠道、食品储藏、厨房加工间的环境、各餐间环境、物品整洁、食品留样等,每次检查都做好记录。对食堂新进人员严格把关,无健康证不得上岗,定期进行宣教和卫生知识培训。学生饮水卫生设有专人管理,对学生饮用水桶的卫生以及加锁情况定期进行检查,饮水机每半年由专人消毒一次,每次有记录。

  在2011年卢湾区建设卫生健康单位的检查中,医学院获得了99分的高分。

  严格做好垃圾减量分类工作

  贯彻落实《消毒管理法》和《医疗废弃物处理办法》,高压灭菌人员做到持证上岗,每锅消毒物品时都要放生物指示剂监测,消毒记录完整,经灭菌消毒物品都注明消毒日期及有效期,消毒液使用严格按比例分配,医疗废弃物按卫监所要求交给专业部门处理,并做好交接班制度和记录。

  6.倡导性指标

  6.1 老校长王振义院士荣获国家最高科学技术奖

  2011年1月14日,原上海第二医科大学校长王振义获得国家最高科学技术奖。王振义院士是国内血栓与止血专业的开创者之一,被世界医学界誉为“癌肿诱导分化第一人”。长期以来,他从事内科血液学领域的研究及临床工作,开创了白血病和肿瘤的诱导分化疗法,在国际上首创使用国产全反式维甲酸,攻克了急性早幼粒细胞性白血病的治疗难题。王振义院士是“转化医学”的实践典范,他创建的上海血液学研究所被誉为“转化医学”的典范,他在世界上首次成功地做出让癌细胞“改邪归正”的白血病临床试验,又迫不及待、毫无保留地把新疗法推广给国内外同行。王振义院士是识才惜才的教育家,他慧眼识才、甘为人梯,发掘了一批批带动血液学发展的“千里马”。王振义院士获奖后,收到卫生部、教育部、中国工程院、上海市委市政府、上海市教卫党委、上海市教委、上海市科委、上海市卫生局等的贺信。国家卫生部部长陈竺,以王振义学生的名义并代表卫生部写来贺信,信中说“您是我们的师长,更是在治学、行医、育人、修身方面的表率,您的科学精神、高超医术、师德情操和人格风范是我们终生学习的榜样!”他表示,“相信在您的激励和影响下,我国的血液学研究必将取得更大的成果,我国医学科学事业也必将在深化医药卫生体制改革的大潮中为维护和增进人民健康作出更大的贡献!”

  王振义院士获奖后,医学院策划实施了“振兴中华,义满天下”——与国家最高科学技术奖获得者王振义院士面对面主题报告会;制作了《“胸膺填壮志,荣华视流水”王振义教授事迹展》,在懿德楼一楼大厅展出半年。3月2日,由中共上海市委宣传部、中共上海市教育卫生工作委员会、上海市卫生局联合举办的王振义院士先进事迹报告会在上海展览中心友谊会堂举行,市委常委、宣传部长杨振武出席报告会并讲话,医学院院长陈国强,医学院党委副书记夏小和出席报告会。

  6.2 刘廷析研究员献身科学、无私奉献,先进事迹感动社会

  刘廷析是中国科学院上海生命科学研究院/上海交通大学医学院健康科学研究所研究员、博士生导师,于2011年7月16日因病逝世。在他44年的短暂人生历程中,他为育人、科研奉献出了全部的光和热。刘廷析研究员逝世后,新华社刊发了《学问报效给祖国,生命奉献给科学》的追记文章,国务委员刘延东专门进行批示,号召在全社会弘扬刘廷析崇高的科学精神和科学道德,使之蔚然成风。

  医学院组织举办全市“优秀青年科学家刘廷析先进事迹报告会”,以生动感人的报告形式,使他那为科学研究和医学教育事业奉献出最大光热的一生在听众面前变得更加栩栩如生,引起了听众们极大的共鸣。报告会由市科技党委书记陈克宏主持,市教卫党委书记李宣海在报告会上讲话,共有上海市各科研单位和教育单位的工作者代表和交大医学院师生代表300多人参加。报告会前,市委副书记殷一璀、副市长沈晓明亲切接见了刘廷析的家属及先进事迹报告团成员。

  第五部分 预期与展望

  1.预期绩效

  1.1 经济绩效

  2012年,医学院将努力拓展筹资渠道,多方争取建设专项资金,保持稳定的经济状况,保证各项工作按照2012年的预期顺利实施。

  1.2 社会绩效

  2012年是实施“十二五”规划的重要一年,是提高质量、推动转型的重要一年,也是医学院成立60周年的庆典之年。上海交通大学医学院将以全面总结建院60周年的办学经验为契机,进一步凝心聚力、求真务实、改革创新、攻坚克难,紧紧围绕提高办学质量,深化学科内涵,培养卓越医学人才这一根本任务,牢牢把握战略谋划这一有力抓手,以蓬勃朝气、昂扬锐气和冲天豪气迎接党的十八大的顺利召开。

  1.3 环境绩效

  医学院将继续秉承全面、科学、可持续发展的理念,通过提倡环保文化、实施科技节能、落实节能管理、加强节能督导、营造绿色生活方式等途径,深入推进“绿色校园”建设。此外,进一步改善学院内公共服务平台建设、改善学生住宿餐饮等生活条件、完善网络信息安全保障体系,为广大师生提供一个安全、稳定、和谐的校园环境。

  2.工作展望

  2.1 加强发展战略谋划,进一步提高办学质量

  优化学科布局,加强评估和指导

  不断研究和完善学科发展规划,前瞻性布局未来优势学科,为医学教育教学质量提升和内涵发展提供政策建议和决策支持;对接国家和上海市各类重大学科建设专项规划,继续优化学科布局,培育一批具有较好潜力和基础的院内重点学科,为新一轮国家重点学科建设做好准备;加强对重大学科建设规划的实施情况的监督、检查和评估。

  积极推进重点建设项目

  聚焦影响人类健康的突出问题和现代医学研究中的瓶颈问题,创新机制体制,加快上海转化医学研究中心建设步伐;积极谋划和争取“085工程”的新任务;继续推进“985”工程三期转化医学平台各项目建设,强化过程管理和项目考核,确保建设进度与成效。

  科学规划各学科发展

  组建实力强大的学科群,开展基础医学学科国际评估;推进公共卫生学院与上海市疾病预防控制中心等机构的实质性合作,并结合中国医院发展研究院建设,加强公共卫生管理和医院发展研究;临床专业要整合各附属医院资源,改善和加强系部建设成效,提升学科整体实力;护理学院要加快护理学专业发展,提升护理学博士点建设水平。

  积极推进国际科研合作

  深入落实与世界一流医学院校签署的合作协议,推进与国外优秀大学具体合作项目的深入开展;落实与世界知名大学和研究机构的实质性科研合作与交流;积极探索建立政府间科技合作渠道。

  2.2 坚持人才强院主战略,有效提升人才队伍整体水平

  加快推进高层次优秀人才的引进和培养

  加大人才培养和引进力度;继续在基础医学院试点PI和co-PI制度,建立和完善PI和co-PI常态管理机制和综合考评体系;继续实施医学院“新百人计划”和“优秀学科带头人计划”等;进一步提高博士后队伍整体水平。

  推进人才队伍分类发展改革

  造就一批专职临床研究队伍,有效推动相关学科发展和综合竞争力提升;培养一批兼具临床和科研能力的卓越医学人才队伍;加强从事高等教育研究和管理人员的队伍建设。

  2.3 深化医学教育教学改革,推进卓越医学教育体系建设

  深化本科及长学制教育教学改革

  修订器官系统整合式课程教学内容,优化整合式课程的教学方案;强化“以学生为中心”的教育理念,扩大PBL教学改革的覆盖范围;推进SP(标准化病人)队伍建设,丰富SP病人的培训病例;加强实验室建设,多途径培养学生科研能力和创新精神;加强M.D.+PH.D.学生的选拔和管理,加大拔尖创新人才培养力度。

  加强教学平台和教学示范病区建设

  重点做好基础实验教学中心、预防和营养实验室、临床多媒体教学资源的建设工作;继续发挥国家级临床技能实验示范中心学科组组长作用,全面推进示范中心建设;科学规划和启动临床技能实验示范中心二期建设,打造现代化模拟医学教育、考核中心。

  创新研究生培养模式,不断提高研究生培养质量

  继续加强研究生核心课程建设,推行“文献导读”课程的改革方案;加强导师队伍建设,全面启动新一轮导师考核;推动研究生-PI课题组轮训教学室建设,培育一批兼具科研底蕴与带教经验的教学团队;开展研究生创新教育,加强研究生创新能力培养平台建设;探索和制定专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的整体方案。

  持续推进医学教育的国际化

  继续推进对法交流项目,拓展与法语地区医学院校的合作范围和层次;以 M.D.+Ph.D.项目、双边联合研讨会、学生交流、研究生联合培养、CSC项目为抓手,继续扩大教学交流范围,提升交流项目的内涵;进一步扩大海外游学项目,扩展学生的国际视野;吸引更多优秀的留学生生源。

  加强素质教育,促进学生全面发展

  开展大学生思想政治教育、理想信念教育和诚信教育,提升医学生使命意识、责任意识和诚信意识;不断发挥第二课堂育人作用,开展“课题型”社会实践,提升医学生创新实践能力;贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人理念,大力推进“班导师”工作机制;开展职业发展教育和心理健康教育,帮助学生形成正确的就业观和价值观;创新专兼职结合、长短期结合、静动态结合的辅导员队伍发展模式,加强和完善辅导员队伍建设;提高帮困助学力度,加强学生资助工作。

  2.4 坚持以转化医学理念为指导,不断增强科研创新能力

  加强科研管理,提高科研产出效率

  贯彻执行国家科研经费管理政策,规范科研经费使用,加强科研预算审核和科研经费会计核算,完善科研经费经费管理制度;完善科研管理机制和奖励政策,加强科研项目管理和检查,提高科研项目建设成效;进一步加强学术诚信建设。

  2.5 积极参与医药卫生体制改革,进一步提高临床医疗水平

  积极参与医药卫生体制改革

  积极参与上海公立医院改革试点工作,做好3家附属医院在郊区新建三级医院的工作;积极参与上海国际医学园区建设,助推上海市新兴高端医院群建设工作顺利开展;启动专科医师培训工作,实现住院医师规范化培训工作与专科医师培训工作的有效衔接。

  继续提升临床医疗服务水平

  加强国家临床重点专科项目的建设与管理,指导各附属医院做好新一轮国家临床重点专科的申报工作;加强已有43个临床专病诊治中心的建设和考核,形成一批上海市内的多中心、跨学科的专病诊治平台,牢固树立我院在临床医学方面的领先优势;选拔实力突出、潜力较好的专病诊治中心,积极探索转化医学发展新途径,推进医教研联动发展。

  2.6 继续推进校园建设,合力营造良好的办学氛围

  以60周年院庆为契机,提升医学院文化内涵

  紧紧围绕党的十八大召开和医学院60周年院庆,开展系列主题活动;重视大学精神和大学文化建设,大力弘扬“博极医源,精勤不倦”的医学院文化。

  加强校园基础设施建设,增强服务保障功能

  加强绩效管理、财务预算执行情况管理和各项审计工作;实施若干校园基础设施硬件建设项目;推进节约型校园建设,实施楼宇能源使用包干节能试点工作;加快推进实验室、信息网络等公共服务平台建设,完善医学图书馆联盟;实施电力扩容及学生宿舍空调安装工作;构建网络信息安全保障体系;有效做好后勤服务工作;继续做好安全维稳工作,完善突发性、群体性事件的处置预案,构建和谐校园。

  第六部分  社会评价

  1.社会荣誉

  1.1 重要荣誉

  王振义院士获得国家最高科学技术奖

  医学院第十次荣获上海市文明单位

  医学院第三次荣获全国文明单位

  1.2 教学奖励

  奖项 获奖单位(个人)

  2011年国家级临床技能综合培训中心   仁济临床医学院

  上海市市属本科高校校外实习基地重点建设项目 医学生临床实践联合示范病区

  2011年上海市级精品课程 仁济临床医学院核医学黄钢

  九院临床医学院眼科学范先群

  瑞金临床医学院神经病学陈生弟

  2011年市教委重点课程 基础医学院功能学实验李稻

  基础医学院医用化学陆阳、杨丽敏

  瑞金临床医学院传染病学周惠娟、谢青

  仁济临床医学院普外科课程曹晖

  仁济临床医学院医学影像学许建荣

  仁济临床医学院消化系统整合课程冉志华

  六院临床医学院骨科学张长青

  护理学院社区护理徐丽华、张莹

  护理学院护理教育林晓云、胡昀

  新华临床医学院围产医学钱继红、杨祖菁  

  口腔临床医学院口腔生物学蒋欣泉  

  口腔临床医学院牙周病学束蓉

  口腔临床医学院口腔临床免疫学陈万涛 

  九院临床医学院神经病学李威

  公共卫生学院医学统计学施榕

  九院临床医学院整形外科学李青峰、张如鸿

  2011年上海市优秀教材一等奖

  基础医学院郭晓奎《病原生物学》

  基础医学院徐晨《组织学与胚胎学》

  2011年上海市优秀教材二等奖

  仁济临床医学院狄文《妇产科学》

  瑞金临床医学院倪语星《临床微生物学与检验》

  基础医学院丁文龙《系统解剖学》

  第六届高等学校教学名师奖 基础医学院郭晓奎

  第六届上海高等学校教学名师奖  基础医学院徐晨

  2011年上海市高校示范性全英语教学课程 瑞金临床医学院《外科学》陶然

  口腔医学院《口腔黏膜病学》蒋伟文

  2011年教育部精品视频公开课建设项目 九院临床医学院眼科学范先群

  2011年上海市教育科学研究项目 教务处陆斌杰《医学临床技能模拟教学体系的研究和探索》

  护理学院章雅青《以能力为导向的“四位一体”优质护理本科人才培养模式研究》

  研究生院陈立今《临床教师教学评价体系研究》

  2011年全国优秀博士学位论文提名论文 瑞金医院张小伟(导师陈竺)《三氧化二砷与PML锌指结构蛋白体外相互作用的研究》

  基础医学院康迅雷(导师程金科)《SUMO特异性蛋白酶对缺氧信号通路和PcG的调节作用及分子机制》

  基础医学院王莹(导师徐凌云)《Gamma-氨基丁酸转运蛋白1的免疫调节作用及机理研究》

  瑞金医院叶静(导师吴云林)《Apollo蛋白在端粒复制中的保护作用》

  瑞金医院谢冰(导师廉井财)《多种方法抑制眼底新生血管的机理研究》

  宝钢教育基金优秀教师奖 特等奖提名奖:市一医院许迅

  优秀教师奖:基础医学院杨丽敏

  仁济医院 冉志华

  1.3 科研奖励

  奖项

  获奖单位(个人)

  国家科技进步二等奖 仁济医院曾民德等《肝纤维化显型表达与非创伤性诊断和临床干预》

  新华医院沈晓明等《睡眠对儿童生长发育影响的研究及其应用》

  国际科学技术合作奖 瑞金医院戴宇阁

  2011年度“中国高等学校十大科技进展·瑞金医院陈赛娟

  第十二届上海市科技精英 市六医院贾伟平

  上海市科技进步一等奖 瑞金医院陈生弟等《阿尔茨海默病及相关认知障碍的发病机制和诊治的基础与临床》

  新华医院戴力扬等《胸腰椎爆裂性骨折的治疗》

  第九人民医院郭伟等《口腔颌面-头颈部恶性肿瘤超声热化疗的基础研究及临床应用》

  儿童医学中心刘锦纷等《新生儿危重先心病围生期评估体系和关键技术的建立和应用》

  市六医院贾伟平等《糖尿病血糖监测新技术的开发和临床应用》

  上海市科技进步二等奖 瑞金医院赵维莅等《恶性淋巴瘤靶向治疗的基础研究和临床应用》

  新华医院李毅刚等《室性心律失常和心脏性猝死的综合防治新方法》

  新华医院施诚仁《儿童肠神经元发育缺陷性疾病基础与临床系列研究》

  新华医院顾学范等《新生儿遗传代谢病30年筛查的效果及应用推广》

  第九人民医院林晓曦等《血管瘤和血管畸形的诊断与治疗》

  上海市自然科学三等奖 基础医学院易静等《活性氧影响肿瘤细胞对促凋亡信号易感性的机制以及蒽醌的干预》

  上海市科技进步三等奖 瑞金医院钟捷等《小肠疾病规范化真挚流程的临床应用》

  瑞金医院李彪等《分子核医学在肿瘤诊断与治疗中的价值》

  市六医院张先龙等《微创人工髋关节置换的解剖和临床研究》

  胸科医院刘旭等《慢性持续性心房颤动心房重构机制在临床导管消融应用》

  市一医院杜联芳等《定量微泡超声造影技术的研究及应用》

  上海国际合作奖 精神卫生中心费立鹏

  第十届上海市教育科学研究成果二等奖 市六医院邹扬《规模OSCE的应用研究与推广》

  护理学院章雅青《护理本科创新型人才培养模式的探索与实践》

  华夏科学技术一等奖 市一医院许迅等《糖尿病性视网膜病变社区高危人群筛查、代谢记忆机制及干预》

  华夏科学技术二等奖 瑞金医院程琦等《神经免疫性疾病的流行病学及病理机制研究》

  华夏科学技术三等奖 儿童医学中心陈静等《造血干细胞移植治疗儿童恶性肿瘤及先天缺陷研究》

  中华护理学会科技奖三等奖 市六医院胡三莲《暴露疗法在断指再植术后伤口护理中的应用研究》

  科技部973/重大科学研究计划项目负责人(首席科学家)

  仁济医院高维强《干细胞分裂模式和干细胞干性维持的机制研究》

  科技部973/重大科学研究计划课题负责人

  基础医学院洪登礼《肿瘤干细胞的起始与动态演进机制》

  基础医学院刘俊岭《GPCR介导的血管炎症和损伤》

  瑞金医院陈楠《肾小球损伤的遗传学研究》

  瑞金医院李小英《营养感应机制的分子调控网络与脂代谢平衡研究》

  仁济医院黄钢《前列腺癌纳米检测技术的临床应用评价研究》

  仁济医院倪兆慧《足细胞损伤干预药物的分子机制研究》

  仁济医院陈伟《干细胞内耳植入及功能验证》

  第九人民医院蒋欣泉《多极微纳结构材料促进骨组织快速修复效应》

  新华医院范建高《NAFLD和高脂血症的易感基因及表观遗传研究》

  新华医院颜崇淮《环境铅污染影响我国儿童脑功能的状况与科学评价》

  科技部973前期专项

  基础医学院沈浩《记忆性T细胞分化和功能的表观遗传组学调控机制》

  科技部重大科技专项项目负责人 市一医院许迅《治疗眼底病创新药物临床评价研究平台构筑》

  市六医院贾伟平《代谢性疾病临床标本资源库建设》

  国家杰出青年基金项目负责人

  仁济医院林羿《妇产科学——母-胎免疫识别和耐受及相关疾病》

  仁济医院何祥火《肿瘤分子生物学》

  儿童医院曾凡一《重编程技术在遗传病个体化基因治疗领域的应用研究》

  国家自然科学基金重点项目负责人

  瑞金医院王卫庆《MicroRNA及相关信号通路调控胰岛beta细胞增殖和功能的机制研究》

  仁济医院高维强《前列腺癌雄激素非依赖性中肿瘤干细胞和上皮间质转化的参与及其机制》

  国家自然科学基金重大课题负责人

  第九人民医院戴尅戎《硬组织生物活性材料的宿主体内应答及其与宿主防御和再生体系的相互作用》

  瑞金医院诸江《白血病状态下造血微环境的改变及机制研究》

  国家自然基金重大研究计划重点支持项目负责人

  基础医学院徐天乐《情感和记忆调控的抑制性神经环路机制》

  基础医学院邓炯《肺慢性炎症恶性转化的分子机制》

  国家自然科学基金重大国际(地区)合作研究项目负责人

  基础医学院洪登礼《BCR-ABL相关急性淋巴细胞白血病干细胞克隆性演化的遗传变异多样性》

  市一医院黄倩《Caspase3——肿瘤再增殖的启动因子与肿瘤治疗的新靶点》

  国家自然基金专项基金项目(优秀国家重点实验室研究项目)负责人

  瑞金医院陈赛娟《开发白血病分子分型新标志,探索个体化治疗新路径》

  国家自然基金海外及港澳学者合作研究基金负责人

  瑞金医院章京《突触共核蛋白导致胶质细胞激活的机制研究(延续资助项目)》

  瑞金医院张自力《CD40与OX40介导嗜碱性粒细胞在过敏性气道炎症中的作用研究(两年期资助项目)》

  国家自然基金重大研究计划培育项目负责人

  基础医学院王宏林《间充质干细胞参与非可控性炎症恶性转化的分子机制》

  基础医学院余健秀《前列腺非可控性炎症恶性转化的miRNA调控网络及其分子机制》

  瑞金医院涂水平《炎症介质IL-1beta介导的非可控性炎症诱发胃干细胞恶性转化的分子机制》

  仁济医院黄翼然《炎症微环境与EMT在前列腺癌浸润转移和耐药中的作用》

  仁济医院洪洁《STAT3-DNMT1参与Hp诱导的CAG癌变的机制》

  仁济医院刘永忠《髓性细胞中TGF-β信号作为关键节点调控炎性相关肠肿瘤发生、发展的研究》

  仁济医院何祥火《TNF-α/NF-kB炎性通路的微小RNA调控网络及其分子机制》

  上海市科委重大项目负责人 瑞金医院宁光

  新华医院顾学范

  上海市科委”学科带头人“项目负责人 基础医学院程金科

  瑞金医院李彪、童建华、于颖彦

  仁济医院何祥火、夏强

  第九人民医院汤亭亭

  新华医院刘颖斌

  市六医院高锋

  胸科医院刘旭

  上海市科委”启明星、启明星跟踪“项目负责人 基础医学院黄莹、李慧、童雪梅

  瑞金医院李燕、牛文全、施静艺、王立顺、叶静

  仁济医院扶琼、黄胜林、梁琳慧

  第九人民医院岳冰、贾仁兵

  新华医院钱林溪

  市六医院朱悦琪、马延磊、王从容、岳华

  市一医院贺银燕

  健康所张晓玲

  上海市”浦江人才计划“项目负责人 基础医学院李勇、邱瑜

  瑞金医院陈晨、谢静远、钟久昌

  仁济医院高维强、何祖平、宋少莉、王红霞、邹刚明

  第九人民医院张善勇、何凯丽、王金武

  新华医院杨涛、郑学胜

  儿童医学中心张臻、黄茜

  市一医院吴云成、郑吉建

  市六医院殷俊

  上海市教委”曙光计划/跟踪“项目负责人 瑞金医院刘军

  仁济医院何祥火

  儿童医学中心江帆

  上海”千人计划·瑞金医院严琛、蔡东升

  基础医学院杜晓平

  第九人民医院沈刚

  儿童医学中心刘·唐纳德

  精神卫生中心李笑虹

  遗传研究所吕辉

  “东方学者”特聘教授 基础医学院周爱武、童雪梅

  瑞金医院陶然

  新华医院杨涛

  “东方学者”讲座教授 基础医学院闫威

  瑞金医院祝雄伟

  儿童医学中心沈亦平

  东方学者团队 周爱武团队

  1.4 医疗获奖(第二批全国临床重点专科)

  单位 专科名称

  瑞金医院 心血管内科、血液内科、内分泌科、小儿消化专业、骨科(培育项目)、检验(培育项目)

  仁济医院 心血管内科、神经外科

  新华医院 小儿呼吸专业、心脏大血管外科、耳鼻咽喉科

  第九人民医院 口腔颌面外科专业、口腔修复专业、牙周病专业

  市一医院 耳鼻咽喉科

  市六医院 内分泌科、耳鼻咽喉科

  胸科医院 心血管内科、胸外科

  精神卫生中心 精神病科

  1.5 其他荣誉奖项

  奖项 获奖单位(个人)

  上海市先进基层党组织 瑞金医院血液党支部

  上海市委“创先争优,世博先锋行动”

  “五好”基层党组织 瑞金医院世博医疗站点临时党支部

  仁济医院机关二支部

  上海市委“创先争优,世博先锋行动”

  “五带头”优秀共产党员 董利军  田卓平  胡晓华  李壁如

  陈修治  唐  爽

  上海医疗卫生对口支援都江堰市灾后重建先进基层党组织 瑞金——申康联合党支部

  仁济、曙光、华东、一妇婴联合党支部

  上海医疗卫生对口支援都江堰市灾后重建优秀基层党组织书记 高卫益  赵  任

  上海医疗卫生对口支援都江堰市灾后重建优秀共产党员 陈  曼  陆  勇  吕安康  吕  蓓

  张瑞岩  赵列宾  周  健

  上海市对口支援都江堰市灾后重建优秀共产党员 赵  任

  上海市教卫党委系统“创先争优·医德标兵·庄则华   曹兰芳

  上海市教卫党委系统先进基层党组织 瑞金医院血液党支部

  病理生理学教研室党支部

  上海市教卫党委系统优秀党务工作者 江忠仪  闵建颖

  上海市教卫党委系统优秀共产党员 庄则华  曹兰芳  张富强  丁芳宝  秦美娇

  上海市教卫党委系统”世博先锋行动“

  先进基层党组织

  医学院世博志愿者临时党委

  医学院机关党委

  第九人民医院机关第二党支部

  上海儿童医学中心党委

  上海市教卫党委系统”世博先锋行动“

  优秀共产党员 朱建征  袁克俭  王晓燕  蒋雪妹  吴正一  王玉明  江忠仪  胡  敏

  上海交通大学先进基层党组织

  瑞金医院急诊党支部

  仁济医院器官移植科党支部

  新华医院儿内党支部

  第九人民医院退休党支部

  第三人民医院门急诊党支部

  上海儿童医学中心放射科党支部

  附属卫生学校口腔视光党支部

  基础医学院病原生物学教研室党支部

  公共卫生学院卫生管理党支部

  医学院机关教务处党支部

  医学院综合事务总支档案馆党支部

  医学院退休第五党支部

  上海交通大学优秀共产党员

  袁克俭  凌华威  陈尔真  王  曙  陈志龙  潘睿俊  刘中蕙  刘永龙  贾  方  应 桦  刘  骅  张斌渊  张继东  陈 盛  刘颖斌  张  菡  杜 青  鲍一笑  钮忆欣  张志愿  周礼明  王长谦  束  蓉  张  峻  张  红  陈  佳  傅启华  殷  蕾  陈亦君  戴玲娣  杨丽敏  陈玉英  邵碧云  林晓云  吴仁友  章  新  倪卫杰  董种德  严忠馥  冯志成

  上海交通大学优秀党务工作者

  王  健  蔡燕华  薄隽杰  顾琦静  沈国芳  倪品菊  贾万樑  夏  夷  贾方芳  江浩艳

  2009-2010年度上海市”教育先锋号·药理教研室

  2011年上海市校园新星 刘  玮  王  颖

  2011年上海交通大学校园新星 刘  玮  王  颖

  闵建颖  丁  隽

  2009年-2010年上海市“三八红旗手·金  颖

  2009年-2010年上海市教育系统”三八红旗手·赵维莅

  2009年-2010年上海市教育系统“三八红旗集体·儿中心儿童重症监护室

  2009年-2010年上海交通大学”三八红旗集体·瑞金医院儿内科   

  第九人民医院口腔病理科 

  儿中心儿童重症监护室

  2009年-2010年上海交通大学“三八红旗手”

  赵维莅  倪兆惠  顾琦静  陆颖理

  周小云  封启明  原永芳  岳孟源

  金泉英  钟  华  龙  彬  汤  俐

  黄美华   陈玉英  孙  迪

  上海市巾帼创新奖提名奖 孙  皎

  上海市巾帼文明岗 瑞金医院消毒供应中心

  第三人民医院门诊药房

  儿中心儿童重症监护室

  基础医学院病原生物学教研室

  上海市教育系统巾帼文明岗 仁济医院临床营养科

  新华医院手术室

  第九人民医院口腔病理科

  公共卫生学院学生办

  第八届上海市教育系统比翼双飞模范佳侣 黄  雷  廖晓东

  第八届上海交通大学比翼双飞模范佳侣 施晓群  陈秉群

  郑  青  杨  力

  陆颖理  沈周俊

  胡  媛  张俊峰

  任  颖  黄  震

  吕  焱  黄  钢

  上海市共青团号 瑞金医院血液内科

  仁济医院泌尿科

  第三人民医院ICU病区

  上海交通大学五四红旗团委 第九人民医院团委

  口腔、九院临床医学院团总支

  上海交通大学五四特色团委 第三人民医院团委

  瑞金临床医学院团总支

  上海交通大学共青团号 瑞金医院乳腺疾病诊治中心

  仁济医院肾脏内科

  儿中心PICU内科重症监护室

  新华医院口腔科

  三院门诊药房

  胸科医院心内科

  2009-2011年度上海交通大学优秀学生会 口腔、九院临床医学院团学联

  上海市暑期社会实践优秀项目之优秀奖 口腔、九院临床医学院

  新华临床医学院

  上海市高校后勤标兵绿叶奖 董种德

  上海市清真食品工作先进个人 董种德

  上海高校后勤服务明星 汪巽章  杨军明

  上海高校后勤团体采购工作先进个人 何永康

  上海市清真食品工作先进集体 饮食中心

  2.领导关怀

  12月29日,上海市副市长沈晓明为医学院师生作《上海的医改》专题报告

  12月29日上午,上海市副市长沈晓明教授为学院师生作了主题为《上海的医改》专题报告。来自医学院中心组(扩大)成员、附属医院代表以及学生代表共400余人参加了报告会。报告会由医学院党委书记孙大麟主持。沈晓明在报告中指出当前上海医疗卫生体系相对较为完善,总体上医疗卫生保障的效果较好,效率较高。但是仍然面临着诸如城市化带来外来人口的公共卫生服务问题,人口老龄化、城市国际化带来的公共卫生等问题,以及上海医疗保障系统自身存在的一些问题。因此,我们必须清醒的认识到上海市医疗卫生事业发展的阶段性特征,推进上海市医疗改革深入进行。而在上海市深入医改的过程中,基本指导思想就是“打基础、管长远、可持续”。通过整合各个系统医疗资源,加强郊区医院建设工程,加强居民健康档案的卫生信息化工,促进医疗联合建设,加强住院医师规范化培训,推动医学学科建设等方法和措施,着重在解决老百姓关心的就医用药的突出问题上下工夫,解决老百姓当前关心的热点问题;在科学的、可持续发展上下工夫,建立长远的发展机制,最终推动上海市医改早日胜利完成。沈晓明的报告高屋建瓴,对广大干部和师生进一步深入领会上海市医改的精神,推动公立医院改革,加快学科建设,促进科研发展有着重要的指导意义。

  11月18日,上海市教卫党委书记李宣海与医学院获“东方学者”称号的科学家进行座谈

  11月18日下午,上海市教卫党委书记李宣海,教委副主任李骏修、秘书长谢一龙等一行专程来到医学院,与获得“东方学者”称号的科学家进行座谈。医学院党委书记孙大麟、院长陈国强、副院长章雄,相关部处负责人,以及10余位东方学者代表参加了座谈会。李宣海在座谈会上提到,医学院作为我国高等医科院校的排头兵要进一步加强高层次人才引进,从体制机制上帮助海外引进人才的成长,创造良好的氛围鼓励他们为医学院的事业贡献更大的力量。座谈会之前,李宣海一行还参观了医学院西院新教学大楼、教育部重点实验室。

  7月3日,陈竺、沈晓明出席上海交通大学中国医院发展研究院成立仪式

  7月3日,以“参与国家公立医院改革理论和实践探索”为主旨的中国医院发展研究院在医学院落户。卫生部部长陈竺、上海市副市长沈晓明、上海交通大学党委书记马德秀、上海交通大学校长张杰、上海市卫生局局长徐建光、上海申康医院发展中心主任陈建平、上海交通大学党委副书记、医学院党委书记孙大麟等领导到会并致辞。挂牌仪式由上海交通大学副校长、医学院院长陈国强主持。

  5月11日,刘延东看望王振义并听取陈国强关于转化医学研究工作的汇报

  5月11日下午,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在教育部部长袁贵仁,科技部党组副书记、副部长王志刚,国务院研究室党组副书记、副主任江小涓,市委副书记、上海市长韩正,市委副书记殷一璀等陪同下,来到附属瑞金医院看望国家最高科学技术奖获得者王振义院士。交大党委书记马德秀,党委常务副书记苏明,常务副校长林忠钦,副校长、医学院院长陈国强,医学院党委副书记唐国瑶,副院长陈红专,瑞金医院院长朱正纲、党委书记严肃等领导陪同视察。

  在瑞金医院科技楼,刘延东一行看望了王振义院士,代表党中央国务院向王老和王老所在团队表示问候。在王振义院士所在的血液研究所和实验室,刘延东仔细听取了陈赛娟院士等人的讲解,还不时询问实验设备、实验条件、研究经费等问题,得知在国家的大力支持下,研究经费比较充足,实验室的硬件设备也比较完善,刘延东高兴地连连点头。在参观了王振义院士事迹展后,刘延东还仔细听取了医学院院长陈国强和瑞金医院院长朱正纲就转化医学的发展前景的介绍。

  最后,刘延东发表讲话,她称赞王振义院士在为师方面培养了大批的人才,在为医方面解除了患者的痛苦,在科研方面潜心钻研、几十年如一日,在为人方面谦虚谨慎、低调做人,是“科学家的楷模”。刘延东指出,王老从事的事业是一个非常崇高的事业,希望大家继承和发扬王老治病救人的精神,瞄准国际前沿和人民群众的需求,发挥中国科技工作者的智慧和勇气,攻克疾病。刘延东强调,医学研究的最终目的是要造福人类。医学科学对于人类的健康、对于整个中国国民的健康是举轻若重的,胡锦涛主席在去年的两院院士大会上特别提到了,现在我们国家处在新的历史时期,科学技术在中国现代化发展过程中具有核心的战略意义,是不可替代的。上海交大和医学院的道路走得很好,对医疗卫生的体制问题的研究,对医疗改革具有非常现实的意义;运用综合性大学的优质资源来进行医学研究,实现应用研究和基础研究的结合、跨学科的合作,能够为人类健康做出更大贡献。刘延东祝愿大家在现在的基础上再接再厉,再攀新高峰,再作更大的贡献!

  4月10日,《走近王振义》首发式暨出版座谈会在瑞金医院举行,陈竺、沈晓明出席

  4月10日,由医学院党校副校长陈挥编著的《走近王振义》一书首发式暨出版座谈会在医学院附属瑞金医院科教楼举行。卫生部部长陈竺、上海市副市长沈晓明、上海市新闻出版局局长焦扬、上海社联党组书记、专职副主席沈国明出席会议并讲话,上海交通大学党委书记马德秀与王振义院士一起向师生代表赠送书籍,会议由上海交通大学党委副书记、医学院党委书记孙大麟主持。

  卫生部部长陈竺在讲话中提到,《走近王振义》是一本宝贵的教材,为我们更好地学习王振义老师的为人、为医、为学、为师,走近他的思想和从医生涯的灵魂提供了路径。沈晓明副市长也提出,希望全市广大医务人员进一步积极学习王振义院士的品格与情操,希望医学院校进一步通过宣传王振义院士来营造良好的育人氛围,努力培养出一批又一批医德双馨的优秀医学人才。

  3月24日,教育部副部长杜占元到瑞金医院看望老校长王振义

  3月24日下午,教育部副部长杜占元一行前往瑞金医院看望了国家最高科技奖获得者、上海交大医学院附属瑞金医院终身教授王振义院士,参观了医学基因组学国家重点实验室和院士风采展,并进行了座谈交流。杜占元一行对王老为国家科技事业和教育事业做出的巨大贡献表示感谢。他说,多年来,王老在科技、教育、育人、科研方面为广大科技教育工作者树立了典范,令人敬佩、催人奋进。校党委书记马德秀、校长张杰陪同调研。中国科协副主席、上海血液研究所所长、中国工程院院士陈赛娟,校党委副书记、医学院党委书记孙大麟,副校长、医学院院长陈国强,瑞金医院院长朱正纲,瑞金医院党委书记严肃,相关机关部处负责人等参加座谈交流。

  3.媒体报道

  2011年交大医学院媒体报道情况一览

  (不含附属医院)

  日 期 来 源 标 题

  2011年1月14日 新华网 胡锦涛向国家最高科学技术奖获得者王振义师昌绪颁发证书

  2011年1月14日 新民晚报 王振义院士:让白血病癌细胞“改邪归正”

  2011年1月14日 文汇报 胡锦涛为师昌绪王振义颁最高奖

  2011年1月14日 中央政府门户网站 在爱中行走-记国家最高科术奖获得者王振义院士

  2011年1月14日 解放日报 胡锦涛为师昌绪王振义颁国家最高科技奖

  2011年1月14日 中国日报网 血液学专家王振义获国家最高科学技术奖

  2011年1月14日 新浪网 师昌绪王振义获国家最高科学技术奖

  2011年1月14日 光明日报 中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会

  2011年1月14日 中国青年报 中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会

  2011年1月14日 东方网 让白血病细胞“改邪归正”

  2011年1月14日 新民晚报 师昌绪王振义获国家最高科技奖

  2011年1月14日 CCTV1 2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义

  2011年1月14日 CCTV13 王振义:胸膺填壮志 荣华视流水

  2011年1月15日 人民日报 上海交大成立转化医学研究院

  2011年1月15日 文汇报 王振义“反式”人生

  2011年1月15日 新闻晨报 国家科学技术奖励大会昨举行胡锦涛为最高奖获得者等颁奖

  2011年1月15日 劳动报 王振义:一生要与白血病战斗到底

  2011年1月15日 科技日报 王振义:正癌第一人 热血仁心度苍生

  2011年1月15日 中国青年报 王振义:科学不能夸大 研究需要等待

  2011年1月15日 CCTV1 王振义院士:情牵祖国 心系科学

  2011年1月15日 CCTV10 中国智慧:对话2010年度国家最高科技奖人物

  2011年1月16日 新华每日电讯 王振义:余生要为攻克白血病继续努力

  2011年1月16日 中国教育报 王振义医德师德感染师生

  2011年1月16日 东方早报 王振义:余生将继续攻克白血病

  2011年1月16日 辽沈晚报 王振义:最喜欢别人称我王医生

  2011年1月16日 CCTV4 王振义: 生命的守护神

  2011年1月18日 东方网 小议王振义的二三事

  2011年1月19日 东方网 王振义与交大学子面对面痛斥医生拿红包怪相

  2011年1月19日 上海科技报 王振义院士质朴的“红语”

  2011年1月19日 上海科技报 从王振义院士获奖说起

  2011年1月20日 解放日报 王振义:500万这样分,心平

  2011年1月20日 青年报 院士与医学院学生面对面谈人生

  2011年1月20日 新民晚报 医生收红包时,可曾记得入职誓言?

  2011年1月20日 天天新报 说医德、讲学风、谈爱情——国家最高科技奖得主王振义与“90后”学生

  2011年1月20日 人民网 最高科技奖得主是如何“多管闲事”的

  2011年1月20日 健康报 总有一天你会看到美丽的前景

  2011年1月27日 解放日报 交大医学院三学科入围基本科学指标前1%

  2011年1月28日 上海科技报 上海交大医学院三学科入围“前1%”

  2011年1月30日 解放日报 交大医学院毕业生马圣念:“不务正业”的护理学“发明达人”

  2011年2月20日 文汇报 张涤生:最关键的是自我创新意识和能力

  2011年3月3日 文汇报 王振义院士事迹报告会举行

  2011年3月3日 新华网 王振义先进事迹报告会举行 87岁老人畅谈人生感悟

  2011年3月3日 东方早报 王振义院士事迹报告会举行

  2011年3月4日 东方网 人大代表建言医改:要加强基层医务人员再“充电”

  2011年3月10日 21世纪经济报道 蔡威:可以探索让公立医院进地方国资委

  2011年3月11日 健康报 不要把罕见病遗忘在角落

  2011年3月14日 新民晚报 人大代表:不能让科学家陷入“预算纠结”

  2011年3月15日 东方网 国内首个地方医务社会工作学专科分会成立

  2011年3月16日 上海科技报 拆墙通路 快速发展

  2011年3月16日 新民网 专家解读:沪版医改方案突出“公平”、“效率”

  2011年4月15日 中国经济网 《走近王振义》首发式在上海举行

  2011年4月15日 文汇报 选手们正在进行临床技能测试

  2011年4月19日 中国广播网 国家最高科技奖获得者王振义院士做客上海交大

  2011年4月28日 上海政府网 2011年上海交大医学院、文科进一步扩大招生范围

  2011年5月9日 东方网 男护士的快乐生活:我找到了自己的人生价值

  2011年5月26日 新闻晚报 上海儿童肥胖率超高 “病源”多因祖辈娇宠

  2011年6月17日 文汇报 “80后”博导和她的“气味实验室”

  2011年6月27日 生物通 权威杂志发表上海交大医学院新成果

  2011年6月28日 文汇报 “转化医学”加快步子探路前行

  2011年7月4日 文汇报 上海交大建中国医院发展研究院

  2011年7月6日 健康报 荣获国家最高科技奖背后的故事

  2011年7月6日 中国日报 中国医院发展研究院在沪成立

  2011年7月18日 文汇报 变培养“医学家”为培养“医生”

  2011年7月26日 上海教育新闻网 上海交大附属医院医师赴温州参与动车追尾事故救援

  2011年8月3日 文汇报 刘廷析 “掘宝”斑马鱼世界

  2011年8月13日 经济日报 中国工程院院士、血液学专家王振义——淡泊耕耘有大爱

  2011年8月16日 解放日报 我科学家发现甲亢致病新机理

  2011年9月6日 文汇报 研究组“管家”不好当

  2011年9月9日 青年报 老师我们送您一只柚子“佑”您吉祥

  2011年9月9日 新民晚报 医学教育要启发良智良心

  2011年9月13日 文汇报 上海交大医学院有个新建系,“海归”科学家拥有治系自由度

  2011年9月22日 人民网 瑞典卡罗林斯卡医学院院长亨利森谈“诺奖情结”

  2011年9月23日 Shanghai Daily Shanghai, Swedish colleges to join medical research

  2011年10月7日 新民晚报 银屑病新致病细胞被发现

  2011年10月9日 文汇报 “二甲双胍”可降低糖尿病患者患肠癌风险

  2011年10月12日 上海科技报 以学术为魂建设学科高地

  2011年10月19日 上海科技报 评论:“PI治系”能走多远?

  2011年10月19日 上海科技报 二甲双胍能有效降低肠癌风险

  2011年10月20日 解放日报 站在病房,第一次感悟医者责任

  2011年11月9日 文汇报 探索颅脑损伤“不治”困局

  2011年11月11日 上海科技报 交大医学院研发出医学虚拟实验系统

  2011年11月17日 人民网 追记中科院上海分院“海归”青年科学家刘廷析

  2011年11月23日 中国广播网 刘廷析:殒落在斑马鱼世界的科研之星

  2011年11月25日 解放日报 追记“海归”科学家刘廷析

  2011年11月25日 文汇报 他不在?他还在!

  2011年11月25日 科学时报 追究优秀海归科学家刘廷析:用一生追求科学

  2011年11月25日 新民晚报 此生的上下追求

  2011年11月25日 上海政府网 老刘的最后一次 ——追记“海归”科学家刘廷析

  2011年11月25日 中国新闻网 海归青年科学家44岁病逝 曾誓言培养百名博士

  2011年12月12日 中新网 中国干细胞研究进军新阶段瞄准哺乳动物

  2011年12月14日 文汇报 “悟”:那微妙的医患关系

  2011年12月14日 中国教育报 把科研看得比生命更重要

  2011年12月19日 文汇报 “常常,去帮助;总是,去安慰”

  2011年12月19日 上海教育新闻网 王振义:创新就是比别人多问一个为什么

  2011年12月22日 文汇报 “谁都不是生活在无菌室里”

  2011年12月22日 科学网 陈赛娟当选法国国家医学科学院外籍院士

  2011年12月24日 文汇报 刘廷析先进事迹报告会举行

  2011年12月24日 上海政府网 学习刘廷析献身科学精神 市领导接见家属及报告团成员

  2011年12月24日 新民晚报 此生只求忠诚 对国家 对学生

  2011年12月24日 解放日报 学习刘廷析献身科学精神

  2011年12月24日 上海教育新闻网 2011年高校十大科技进展揭晓 上海交大两成果入选

  2011年12月28日 中国经济网 陈赛娟当选法国国家医学科学院外籍院士

  4.公众反响

  2011年,在上海市教卫党委、市教委各主管部门的指导下,在兄弟单位的支持下,作为医学院校一员的上海交大医学院紧密围绕医学人才培养、医学科研创新、医疗卫生服务和医学文化传承四方面职能,在各项工作中取得了良好的社会反响。经过卓越医学人才教育体系培养的医学院学生和毕业生在临床医学院及各就业单位受到广泛好评;科研方面,广大科研人员攻坚克难,尤其是在转化医学方面集中投入力量,成绩斐然;附属单位医护人员及医学生在医疗卫生服务、志愿服务等方面扎实推进;“博极医源、精勤不倦”的医学院文化得到传承与创新,学院的核心价值观深入人心,为争创一流医学院奠定了坚强的思想动力。

  2012年,上海交通大学医学院将不负国家和人民的重托,坚持发展不懈怠,坚定信心不动摇,坚守目标不放松,一如既往地积极履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任和环保责任,为构建和谐校园、加快建成一流医学院而努力奋斗!

  附:附属上海医药高等专科学校(卫校)2011年度

  社会责任报告

  育人为本,争创一流,建设“双示范”职业院校

  第一部分  公开陈述

  学校高度重视文明创建工作,每年都将其列入学校工作计划之中,在市文明单位“七连冠”的基础上,不断强化文明创建理念,加强对学校精神文明建设工作的规划。

  学校充分认识到文明单位社会责任报告工作的重要性,加强领导、周密部署,深入指导、扎实推进,切实将其作为当前和今后一个时期,促进学校精神文明创建活动深入开展的具体实践和全面提升学校精神文明创建水平的有效举措。根据《关于试行上海文明单位社会责任报告制度的通知》精神,学校认真组织学习《上海市文明单位社会责任报告指导手册(试行)》,结合《上海高校文明单位评估指标》和学校实际情况,从员工责任、经济与服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任这5个方面,客观地分析了本校履行社会责任的情况,真实地报告了本校履行社会责任的内容。

  上海医药高等专科学校党委书记

  上海医药高等专科学校校长

  第二部分  学校概况

  上海医药高等专科学校的前身是创建于1999年的上海第二医科大学卫生技术学院,2005年9月经上海市人民政府批准成立,是一所隶属于上海市教委的高职院校,2007年4月获批成为首批“国家示范性高等职业院校”建设单位。上海交通大学医学院附属卫生学校创建于1957年,已走过五十多年办学历程,是上海市卫生系统唯一四次蝉联国家级重点中等职业学校,2011年获批为首批国家中等职业教育改革发展示范学校学校。两校在管理上实行两块牌子一套班子。

  学校努力实践“秉学厚德,擎术济生”的校训,对接国家、上海卫生事业发展,建设具有上海品牌、国内示范、国际竞争力的一流卫生类职业院校,培养具有国际竞争力、高素质、技能型的医药职业技术人才。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念,坚持“素质为先、技能为本、医技为主、全面发展”的培养宗旨,探索“工学结合”的相关医学类专业人才培养模式,扎实推进“校企(院)合作、产学一体化”的办学模式和发展道路。

  学校聚焦国际先进标杆,引入国际行业标准,加强教学内涵建设,形成了国际化合作办学特色。学校与美国、英国、日本、法国、芬兰、澳大利亚、挪威、荷兰、新西兰等国的院校开展护理、口腔教育教学合作项目,形成了国际化合作办学特色。学校作为牵头单位,联合本市37家护理教育及医疗单位,组成了上海现代护理职业教育集团,成为本市培养护理专业人才的重要基地。

  2006年,学校整体搬迁至上海国际医学园区,新校区建设完成。同年,在上海市教委、交大医学院的关心指导下,全校师生共同奋斗,学校成功跻身本市惟一首批重点建设的国家示范性高职院校行列。经过十年励精图治的艰苦努力,特别是三年“国家示范性高等职业院校”的建设过程,学校的办学规模、质量、结构、效益协调发展,逐渐形成了工学结合、特色鲜明的专业结构体系、敬业爱岗的师资队伍、国家级和市级教学团队与教学名师的示范效应、环境与设施一流的实验实训中心、综合能力较强、职业素养较高的学生、良好的社会声誉与就业环境、成果显著的国际化办学特色等一系列优势条件。

  学校荣誉

  中职:首批国家中等职业教育改革发展示范学校学校;四次蝉联上海市国家级重点中等职业学校;上海市首批由政府批准的中外合作办学项目学校;全国职教先进单位;全国教育系统先进集体;上海市职教先进单位;上海市百所重点建设的中等职业学校;首批上海市课程教材改革特色实验学校;两次蝉联上海市中等职业学校行为规范示范校;两次蝉联上海市艺术教育特色学校;上海现代护理职业教育集团牵头单位。

  高职:首批国家示范性高等职业院校;全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地;国家高等职业教育护理专业教学资源库建设主持单位;全国乡村医生教育先进集体;七次蝉联上海市文明单位;上海市职业教育先进单位;上海现代护理职业教育集团牵头单位;上海首批中高职教育贯通培养模式试点学校。

  教学条件

  学校设总校、嘉定校区、临床一分部(瑞金医院内)、临床二分部(市九医院内)、临床三分部(新华医院内)等校区,设有浦东新区、金山、南汇、宝山等四个分校。总校位于南汇区周浦上海国际医学园区,占地面积384亩。

  学校拥有国家财政和上海市教委重点建设的上海现代护理公共实训中心、上海现代医学检验公共实训中心、上海口腔医学技术公共实训中心、上海现代眼视光技术公共实训中心、上海现代药学公共实训中心等,是本市开展多种形式卫生职业培训的重要场所。学校的计算机教室、数码互动形态学实训室、多媒体语音教室、现代化报告厅、演讲厅、图书馆、运动场(400米环形跑道、足球场)、篮、排球场、健身房、体操房、乒乓房以及4万余平方米的学生公寓,为学生提供了良好的生活和学习环境。学校采用智能化、网络化、多媒体化教育管理网络系统,校园网向全校师生提供安全、高效的信息服务,形成了集教学、科研、管理的数字化控制体系。

  专业设置

  学校主要以就业为导向,设置了一批医工、医文复合型特色专业:

  中职——设有5个专业及专业方向:护理学和护理学(含中英合作教育项目)、医学检验、口腔工艺技术、药剂专业。其中护理专业为国家级重点示范专业,经上海市教委批准,中英合作护理专业为本市唯一卫生类中职中外合作教育项目;医学检验为上海市重点示范专业;口腔工艺技术为上海市A级专业,药剂专业为重点建设专业。

  高职——设有14个专业及专业方向:*护理;*医学检验技术;*药学; 护理(中美合作); 医学营养(食品卫生);药学(药物制剂与检测); 护理(口腔卫生);*口腔医学技术(口腔工艺);*医学影像技术; 护理(助产);口腔医学技术(中日合作);临床医学(乡村医生); *眼视光技术; 临床医学(学校卫生保健)。(其中*为国家示范性建设专业)

  师资队伍

  学校现有教职工373名,专职教师中具有中、高级职称占84%,拥有教学经验和临床技能的“双师型”教师达40%。学校教师中有荣获“全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵”、“全国教学名师奖”、“上海教书育人楷模”、“上海教育十大新闻人物”称号的深受学生爱戴的名师、获得“国家级教学团队”的工学结合护理教学团队、获得“上海市级教学团队”的医学检验教学团队。学校目前拥有约25名来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等国常驻外籍教师。建立了一批权威的专业发展指导专家和一支高素质的实习、实训带教队伍,分布在医疗设施齐全的上海交通大学医学院各附属医院、其他三级甲等医院及相关行业内。

  招生规模

  2011年,学校高职招生规模继续扩大,高职在校学生数达到4594人;中职在校学生数3082人;接受中、短期国际合作交流留学生96名,其中有来自美国、韩国、印尼共7名长学制留学生在校攻读护理专业学历;夜大学在校生数754人,为交大医学院继续教育学院承担管理及教学任务1894人,承担各级各类社会服务及培训达3566人次。

  升学就业

  学校各专业教学基地广泛分布于上海交通大学医学院附属医院、复旦大学、同济大学的各附属医院及其他全市三级甲等医院和区中心医院及市区各牙防所和齿科制作所、各大眼镜公司等,为毕业生提供了良好的实习就业机会。2011年高职毕业生平均就业率达99%以上,中职生93%以上,就业单位主要分布在本市各级医院和医药企事业单位等。

  第三部分  报告内容

  1.员工责任

  1.1 员工教育

  学校坚持在全体党员和广大师生中开展以中国特色社会主义理论体系、核心价值体系为主的学习教育活动,以统一思想,凝聚力量。

  1.1.1 中心组学习与干部培训

  学校重视中心组学习。在制度上,制定《中心组学习制度》。在具体安排上,注重学习实效,中心组学习有计划、有专人记录,有考勤。学习内容上,能联系工作实际,内容丰富,以十七届五中六中全会、建党90周年、国家和上海市教育中长期改革和发展规划纲要、“十二五”规划、全国“两会”、党风廉政等为学习重点,采取集中学习、理论研讨、辅导报告、专题讲座等多种行之有效的形式,通过学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话、七一讲话,学习十七届六中全会精神,学习《从怎么看到怎么办》、《时事报告中心组学习专刊》2011年专题资料, 学习贯彻新修订的《中国共产党普通高等学校组织工作条例》精神;传达学习全国、市教委高校党建工作精神,中纪委、市纪委全会精神,上海市维稳工作会议精神,上海教育系统政风行风建设大会精神;聆听《学习胡锦涛同志“七一”讲话精神》报告会(袁秉达教授),《创新型国家与创新型人才——学习“十二五”规划》辅导报告会(胡涵锦教授),党风廉政建设学习报告会《权力产生的腐败心理因素及其预防》(上海廉政研究会副会长、秘书长刘纪舟),《学习党章党史 坚定理想信念》专题讲座(李人寅副教授),《辛亥革命与上海》(苏智良教授),《解析澳大利亚的职业教育体系》专题讲座(胡少泉);部署专项整治礼金礼券购物卡工作;收看全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动启动仪式等等,把学习实践科学发展观不断引向深入,引导领导干部增强继续抓住和用好重要战略机遇期的意识和能力,不断增强以科学发展观统领全局、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。

  学校积极开展干部教育培训工作。采用中心组学习、干部培训班、网上在线学习、专题辅导报告会等多种形式和途径,加强对干部队伍的教育培训,并确保每学期一次的集中培训。同时,根据后备干部近期、中期、远期使用要求,分别通过党校学习、挂职锻炼、出国学习等途径落实培养计划。

  1.1.2 党员教育

  重视对党员的经常性教育,努力探索丰富教育内容、创新教育方式的新方法,以进一步贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、深入开展创先争优活动、庆祝建党90周年、党务公开工作为抓手,以“党务之家和党支部工作沙龙”、学生党员墙为载体,把“创先争优”等党员学习教育活动与党员日常工作有机结合起来,提高学习教育活动的针对性和有效性,增强党支部的生机活力。组织开展“每月一星”展示、“一人一事一方案”征集、校内“二优一先”评比、创先争优案例事例汇编等活动,用党员身边人身边事激励党员、感召群众。

  1.1.3 教职工学习

  学校着力推进学习型班组建设,重视教职工的政治理论学习。加强对全校政治学习的整体部署和宏观指导,围绕国内外重大时事、学校实际和中心工作,认真制定全校政治学习计划,落实学习安排。以党的十七届五中六中全会、建党90周年、辛亥革命100周年、“十二五”规划、国家和上海市教育规划纲要、全国“两会”等为主线,采取集中学习、自学、研讨、辅导报告、专题讲座等多种形式,认真组织全校教职工进行学习,如:组织学习胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话,学习七一讲话,组织收听收看胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话;开展“学习胡锦涛总书记‘七一’重要讲话心得体会征集活动”;聆听《创新型国家和创新型人才学习十二五规划》报告会、《学习党章党史 坚定理想信念》专题讲座、《辛亥革命与上海》报告会;组织学习党史知识竞赛知识题;组织观看《开天辟地九十年》电视片,组织开展“沐浴书香,颂扬党恩,分享感动”第五届读书征文活动等等。注重将激励机制与考核机制相结合,不仅学习有记录、有考勤,还通过制度建设、“学习型班组”建设评选活动等,将政治学习参与度、学习计划落实度等指标与评选、精神文明考核相结合,切实提高学习的有效性和参与度,起到良好的促进作用。

  1.1.4 建党90周年教育活动

  以庆祝建党90周年主题教育活动为契机,大力推进社会主义核心价值体系建设。充分运用蕴涵在庆祝建党90周年中的丰富而深刻的思想教育资源,紧紧围绕“庆九十华诞,忆光辉历程;建和谐校园,促科学发展”的活动主题,坚持结合开展创先争优活动,结合弘扬世博精神,结合学习贯彻胡锦涛同志清华百年校庆讲话,结合推动学校“十二五”规划,通过创先争优、精神文明建设、校园文化艺术节等系列宣传教育活动,以“红色事迹”展出系列、“红色寻根”走访系列、“红色传情”传颂系列、“红色记忆”讲述系列、“红色一课”课堂系列、“红色经典”观摩系列、“红色情怀”联演系列等7个红色系列主题活动,开展好“红色旗帜 时代风采”——市教卫党委系统庆祝建党90周年系列宣传教育活动,在“光辉的历程 伟大的成就”图片展、党史知识竞赛、组织观看电影《建党伟业》及电视片《开天辟地九十年》、庆祝中国共产党成立九十周年大会暨第十一届校园文化艺术节闭幕式、组织学校教师参加“身边的感动”——2011年上海市普教教师纪念建党90周年演讲比赛、组织教工文化社团参加上海市教育工会主办的西南片高校庆祝建党90周年文艺汇演(荣获优秀组织奖)以及中职系统“永远跟党走”红歌会(荣获二等奖)、组织学生参加“庆祝建党90周年,志存高远抒情怀”上海市大学生演讲比赛(荣获三等奖)等活动以及制作校报专刊中,把社会主义核心价值体系建设贯穿其中,切实增强主流思想价值的吸引力、感召力、凝聚力,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律。

  庆祝建党90周年主题党日活动

  1.2 权益保护

  1.2.1 员工录用程序

  学校在员工招聘录用工作中程序规范。人事部门根据部门岗位需求制订年度招聘计划,招聘要求与名额网上公布,应聘材料由人事部门审核资质,需求部门面试,初试合格者参加学校面试组二试,二试合格者参加岗位能力测试与体检,学校与合格者签订劳动合同,并约定使用期。

  1.2.2 员工休息、休假与健康定期检查制度

  学校实行员工双休日、国定假、寒暑假休息制度及国家规定的婚丧假等制度,女职工享受产假及哺乳假休息制度。学校建立了教职工健康档案,每年一次组织教工在三级甲等医院进行健康体检,并及时将体检结果反馈至本人,为每一位体检者提供健康咨询,随访阳性体征的复查结果。免费为教职工测血压、心电图。

  为切实保障教职工的权益,2011年在学校领导的大力支持下,由工会组织确定了武当山、厦门、香港、泰宁、浙江富春5条暑期疗休养线路,参加疗休养教职工154人,人数为历年之最。

  积极参加市总工会三项互助保障,通过“三个一点”的方式为全校职工办理了住院、大病、意外等保险的投保和理赔,参与率100%。100%女职工参加了总工会妇女特种病团体保险。同时,学校及时为教工办理理赔,落实经费。

  维护女职工合法权益和保障女职工特殊权益。每年“三八节”组织庆典活动,召开座谈会、慰问、发放节日礼品;“六一节”组织亲子活动,先后组织教工子女才艺比赛、“海宝伴我成长”才艺展示等活动,并为14岁以下教工子女赠送节日纪念品。以“女教工之家——怡馨苑”为平台,通过制作应知应会宣传册、宣传栏、校园网等形式,普及《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规知识和常见肿瘤的预防知识。以关爱疏导、健康咨询为主线,依托学校妇女干部和女高知走进“妇女之家”活动,开展以心理沟通、健康宣教为主的各种健康知识培训。结合学校不同年龄层次,为青年教工举行“母亲课堂”,进行孕期、产褥期的健康育儿指导;为围绝经期女教工举行健康咨询。

  1.2.3 培训制度

  学校重视对师资队伍的建设,围绕“人才强校”战略,根据“十二五”发展规划,制定了《专业与人才队伍建设五年(2008-2013年)发展规划》。针对学校教师队伍的整体素质与学校发展的规模、速度还不相称的现状,采取了强化教师的“双师型”素质、提高教师的技术应用能力和科研能力、提升教师的学历层次、职称层次等方式加以改善,旨在建立一支“德才兼备、结构合理、专兼职结合、富有创新精神”的教师队伍。

  提出了《进一步加强师资队伍建设的若干意见》,制定了一系列师资队伍建设、校内外进修以及下临床实践进修等的相关规章制度。实施了青年教师教学能力、研究生学历教师科研能力等培训,落实了新一轮“老带新”培养工程等,推动学校师资队伍建设稳步发展。2011年11月学校成立了“教师专业发展工程领导小组”,颁发相关文件,从组织构架上保证教师专业发展工程的开展,相关职能部门密切配合,全力以赴推进学校师资队伍建设的开展。

  学校制定年度员工岗位培训计划,设立员工专项培训经费,年度员工培训总支出50余万元,人均培养时间30学时/年以上,培训种类涉及形势政策、岗位业务能力、专项新技术、职业教育理论研讨、校园安全生产等,员工培训覆盖面达100%。

  2011年,在双师队伍建设过程中,学校新制订并颁发《双师团队行业兼职教师聘任管理办法》、《开展专任教师行业实践与行业见习工作暂行规定》。4月,组织专题为“全力推进双师素质师资队伍建设”的全员培训,112余名教师参加培训。5月、7月、10月,分别就说课、课堂教学管理、职业教育理念等专题对200余位行业兼职教师进行教学业务培训。11月,学校邀请6位行业专家莅临学校开展“全力推进双师素质师资队伍建设研讨会”,就学校首批41名教师行业实践过程管理及成效评估展开专题研讨。12月,“2011年教师教学能力培训”举行, 130余名来自各教学部、系的专业建设带头人、专任教师、技术员、专职辅导员以及职能部门相关人员围绕中专示范校、“085”后示范工程专业建设和课程设计的专题展开研讨,为提升学校教育教学内涵献计献策。

  建立教师出国培养人才资源库。根据市教委教师出国培养计划和校国际教育培养计划,11月组织全员教育教学人员申报,12月组织170人次外语笔试、口试测试,2者合格者将参加外事培训纳入学校2周以上外事培训项目。

  1.2.4 工会作用与职工权益维护

  校工会围绕学校工作重点,为积极推进学校民主政治建设,努力找准“围绕中心服务大局、维护职工合法权益”的切入点,积极落实教代会的各项职权,拓宽教代会内容,健全教代会的有关组织和制度,探索和推广民主管理的新途径。2011年召开了2次教代会,全体教代表听取了校长工作报告、年度财务预决算报告、校务公开工作报告、提案落实情况汇报,落实了学校重大改革方案投票决定的制度,并在教代会上进行了校务公开工作满意度测评和校领导德、能、勤、绩等方面的测评,真正发挥了教代表参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利。抓好教代会的提案工作,加强对提案落实工作的督查。

  教代会闭会期间,通过校情通报会、职工茶座制度、代表走访制度进一步落实民主管理工作。每年召开两次校情通报会,及时通报党务、政务重大事项,使教工及时明确教学、管理工作重点,明确学校工作动态,为加强领导与群众的沟通搭建平台。学校的各项工作或管理、教学改革,经常在职工茶座上听取意见,及时修正,使出台的制度、方案更趋合理,执行时更合民意,更有利于操作。学校校园网上设立书记信箱、校长信息,广泛听取师生员工的意见和建议。学校注重学生管理规章制度建设,制定了《学生校内申诉管理条例》,建立了学生申诉机制,健全学生权益救济渠道。

  2011年,学校工会还根据市教育工会部署的关于在教育系统贯彻落实《上海市职工代表大会条例》的通知,为了更好地落实职代会制度、推进学校民主建设,开展学习宣传《条例》月活动。通过组织导读、重点学习讨论、多媒体展示、学习交流汇报、知识竞赛等,对《条例》制定的职工代表大会职权、职工代表、组织制度、议事规则、工作机构、监督检查和法律责任等方面进行了学习,从而提高了广大教工对教代表权利和义务的认识,增强了法制、民主管理等意识,为更好地依法履行职责、发挥代表作用明确了方向。

  1.3 安全保护

  1.3.1 安全稳定制度建设

  学校坚持把安全稳定工作作为搞好学校一切工作的前提和基础。成立了校安全稳定工作领导与工作小组,制定了《校安全稳定工作小组》、《安防患排遣治理专项活动的工作小组计划》等,定期研究学校的稳定工作,分析排摸各种不稳定因素,全面掌握情况。做到高度重视,常抓不懈,未雨绸缪,防患未然,学校安全稳定形势良好。建立了由校领导、中层干部、辅导员及生活园区四级值班体系,确保校园全天候有值班人员巡逻、值守,如遇突发事件做到分管协调、快速反应、及时解决,不延误,不耽搁。同时还聘请周东派出所民警担任学生的校外辅导员。

  学校坚持“谁主管,谁负责” 和“一岗双责”的校园安全工作原则,明确各职能部门职责,层层抓落实,建立了综合治理安全防范责任书二、三级签约机制,各签约部门严格落实安全稳定工作责任制。强调安全工作“人人参与,人人有责”,各部门有安全员,班级有学生治保员,组建了一支50余人的学生治保队伍,由校保卫部门定期培训和召开安全工作会议。在学生生活园区内组建了生活园区学生自主管理委员会,在学生辅导员的指导下,开展包括寝室安全、卫生为主要内容的自我管理。

  制定和完善了各类制度:一是安全保卫制度,如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度;二是教学安全制度,如社会实践制度、学生外出活动制度等;三是消防安全制度;四是卫生安全制度,如食堂卫生、采购制度;五是交通安全制度,如校园车辆停放制度;六是突发事件处置预案,包括有:《关于切实做好学生安全稳定工作-防范和处置突发事件的预案》、《消防安全管理与应对预案》、《处置讨论食物中毒事件应对预案》等,使学校安全工作规范有序、有章可循、有据可依。

  1.3.2 安全稳定宣传教育

  通过请进来、走出去,开展形式多样的系列安全教育努力提高广大师生的安全意识。如:开设由临港高校派出所阮军鑫副所长主讲的题为《明辨善恶是非,增强自我防范远离犯罪侵害》等安全法制专题讲座;组织师生参加高层逃生演练、消防演练;观看校园安全宣传教育片《“安全课堂”第1集——消防、治安篇》、法制宣传图片展;开展“安全用电,安全生活”等主题班会;“安全在我心中”演讲比赛;新生入学安全教育;联合周东派出所民警设点提供法律咨询;生活园区开展 “安全生活十五不”的宣传;组织中职学生参加首届上海市中小学生公共安全知识竞赛活动;以及通过校园网、校报、广播、宣传栏、横幅等,在全校师生员工中大力宣传治安安全、消防安全、公共设施安全、交通安全、寝室安全,引导师生珍惜生命,树立法制安全观念,增强自我保护和维护公共安全的意识。

  1.3.3 治安、消防、交通等安全管理

  学校在现有的人防、物防和技防条件下,科学规划、合理布局,做到校园及周边各类安全基础设施完备,标识清楚醒目。目前,学校周边围墙上安装了周界报警电子围栏,一年来,没有再发现翻越围墙的现象,消除了安全隐患。主要建筑和热点场所有专人勘察,校园内24小时有人巡逻,形成了以人防为主,物防、技防相结合的校园治安防范体系。

  合理规划校内交通。机动车进出校园,必须在门卫处停车接受检查,经允许方可进入校园,杜绝了社会闲杂车辆、出租车和借道车辆等影响校内交通安全;同时,及时监控维护校门出入口的交通秩序,发现问题,及时与地区相关部门协商解决,确保学生出入平安。

  积极排除消防漏洞。学校消防设施规范配备,消防箱上方,贴有使用灭火机示意图。重点部位安装了火灾报警系统,并做到定期检查、及时维修、更新消防设施。学校采用突击检查、定期检查与反复检查相结合的方式,对防雷系统、红外线报警器、灭火器、消防喷淋、消防栓、防盗门窗、应急灯等重点要害部位,薄弱环节进行重点检查。

  重视学生宿舍管理。学生园区实行住楼辅导员园区值班制度、宿舍管理员24小时住宿在园区的管理模式。园区内严禁使用不安全电器,以各系部为单位,各班班主任、辅导员、宿舍管理员定期走进寝室开橱、开柜检查,对学生违章用电现象严肃查处,坚决收缴违规用电设备。保卫部门联合生活园区、学生治保委员抽查部分学生寝室有无使用违规电器,并就检查结果评选“治安先进流动红旗”,同时评出“明星保安”与“明星管理员”。

  同时,为加强学校周边治安和交通环境管理力度,学校与当地公安机关紧密联系,大力整治校门外乱停车顽症,坚决清理、整顿和取缔校园及周边非法经营场所和无证摊点。积极做好“两个实有”的推进工作。掌握校内外来人员的情况,及时更新来沪人员信息,做到有记录、底数清、无误差。

  2.服务责任

  2.1 服务与管理

  2.1.1 2011学校办学绩效与特色工作

  2011年,学校举全校之力,强化教育教学内涵建设,紧密结合“后示范”阶段上海高等教育内涵建设工程(简称“085”工程)项目申报与建设、争创本市首批国家中等职业教育改革发展示范学校的又一次重要发展契机,继续探索改革各专业人才培养模式,开展现代职业教育体系建设试点工作,深入开展国内外合作交流,加大社会服务力度,促进学生全面发展,提升办学水平,争创“双示范”卫生职业教育品牌。

  (1)正式启动国家中等职业教育改革发展示范学校的项目建设工作。作为首批建设学校,借鉴了国家示范校高职院校项目建设的管理经验,注重顶层设计和规范管理,设立示范校建设项目领导小组统筹规划项目的实施;专门制定相关管理办法和制度,设立专项工作办公室推进和监控项目的具体任务。重点建设护理、医学检验技术、口腔修复工艺3个重点支持专业,以及国际交流合作和社会培训服务2个特色项目,将建设任务分解为169个建设子项目,建设任务落实到人,分阶段验收。各子项目按计划、按步骤地取得阶段性实效的同时,也在逐渐形成各自创建的亮点与特色。

  (2)高职“后示范”阶段的上海高等教育内涵建设工程(简称“085”工程)项目建设启动。本着稳定规模、扩大优势、规范建设、突出特色的原则,着力于教育教学内涵建设,“扶需、扶特、扶强”,坚持教育教学改革创新为主线,以护理为龙头专业,以药学、医学检验技术为强势专业,以口腔医学技术、眼视光技术、医学影像技术为特色专业,以临床医学(乡村医生方向)、临床医学(学校卫生保健方向)为需求专业的七个重点专业建设,研发编制专业建设方案、实施计划和建设规划路线图,从专业人才培养模式创新探索与课程体系建设、校内专业实训基地软实力提升、培育双师结构教学团队三大方面实现示范校项目建设新的突破,成为“后示范”阶段的标志性工程,继续提高办学综合效益。

  (3)按照教育部、国家发改委和财政部的统一部署,在上海市教委的高度重视下,学校成为上海唯一承担内地西藏中职班培养任务的学校。至今已有两批来自西藏的拉萨、日喀则、山南、那曲、阿里、林芝、昌都等地区的学生在校就读护理专业,其中2010级149名学生、2011级150名学生。

  举办内地西藏中职班是党中央关于西藏教育工作部署的重要政治任务,学校自接到任务以从讲政治、维护民族团结和国家统一的高度,自觉地把思想统一到党中央、国务院的决策和部署上来,以强烈的责任感和历史使命感,用“热心、关心、爱心”将内地西藏中职班办学工作抓实、抓牢、抓细。为给西藏学生提供优质的学习和生活环境,保障西藏学生在沪学有所获、学有所成,学校专门成立了内地西藏中职班工作领导小组,由书记、校长任组长,下设西藏班工作协调小组,并制定了管理方案,建立了相关制度,多次召开协调培训会和民族教育培训会,以规范管理、提高教育水平,形成了全校齐抓共管的良好局面。

  针对民族地区学生特点,学校明确了以爱国主义教育为工作主线,以全面发展为方向、突出知识学习和实践技能的培养重点,坚持“爱、严、细”的管理原则。选配了一批政治思想素质高、业务能力强、经验丰富,具有爱心、耐心和责任心的老师承担西藏班的教学和管理任务。

  根据西藏学生原有学历层次不一(初中或高中毕业均有)、年龄参差不齐的情况,学校精心制定了科学合理的培养方案和教学计划。西藏班到校后,学校对学生进行汉语测试,并根据测试情况进行分班,尊重差异,分层教育,不仅增加普通话培训课程、开办“汉语角”,同时通过因材施教、结对帮扶、寒假补课等措施,使每一名学生都能跟得上、学得到、有自信。学校要求每一位任课教师上课前充分了解学生的实际情况,修订教学目标,降低学习要求,选用合适的教材,从基础抓起;授课时注意放慢语速,对重点内容反复强调,并结合临床或生活实例增加趣味性,营造活泼的课堂氛围;根据学生的学习情况,采用针对性的、适合西藏学生的考核评价方式,了解学生的真实水平;课后加强与学生的交流沟通,教会学生学习方法、技巧,培养学生主动学习的意识和能力;主动关心西藏学生,让他们在老师的帮助下顺利完成学业,成为政治可靠、有真才实学的合格人才,为推动西藏实现跨越式发展和长治久安,为维护祖国统一和国家安全做出应有的贡献。

  为让来自雪域高原的学生尽快适应和融入上海的“新家”,学校不仅精心安排了住宿、饮食,为他们添置了衣物、手机通讯卡、住宿用品、学习用品等,并按照有关政策开展学生资助工作,免除学费,给予生活费补助。同时,学校还通过开展“五项专题教育”即爱国主义、民族团结教育、遵纪守法教育、文明行为教育、励志成才教育,“三个一”即学生每周一篇周记、班级每周一次讲评、每月一次讲座,“双结对”即寝室与寝室结对、班级与班级结对,大手牵小手、同伴教育等等,鼓励和组织西藏班的学生积极参与到学校的校园文化活动中。期间,学校不仅组织西藏学生游览世博会、聆听《法与人生》法制讲座、参观上海海洋馆和上海科技馆、参与社区活动、参加市级合唱比赛等,还开展了“爱心小屋送温暖——为西藏学生添衣加被”、新春团拜、庆祝藏历新年、民族团结教育月等一系列丰富多彩的活动,加深了西藏学生与学校老师、汉族同学、社区市民间的情谊,让他们深切感受到社会主义大家庭的温暖。

  (4)推进学生德育工作,以学生成长成才为目标,开展文明礼仪、职业道德、诚信教育、心理健康、生命与安全等主题教育。学校抓住国家中职示范校建设契机,通过主题教育、校园文化、职业规划和心理健康等方面的“学生素质教育”项目、创新开拓的举措,不断完善学校德育工作的机制,探索德育工作的新理念、新方法、新途径,提高德育工作的实效性。学校还制定了《学校2011-2013年德育工作目标》,包括德育工作的组织体系、内容体系和保障体系三方面的目标任务,积极推进中职德育建设。

  (5)涉外护理专业成功获得中央财政“支持高等职业教育提升专业服务产业发展能力”建设立项,成为“后示范”阶段本市具有国际竞争实力的专业建设代表。

  (6)临床医学专业申报获得中央财政支持的职业教育实训基地建设立项。项目将在校本部新建“临床技能实训中心”,为学生专业技能的培养创造仿真的实训条件,建立能模拟基层医疗环境的系统化的实训场景,建成集教学、培训和社会服务为一体的基层医生临床技能中心。项目强调对学生专业实践能力的系统化培养,强化学生的交流沟通能力及服务基层的意识。通过开发以案例或真实的工作任务来设计的综合实训项目以及相关的考核标准,提升学生适岗能力。通过探索基层医疗实践技能培养及评估模式,培养集医疗、预防、保健、健康教育、计划生育、康复六位一体的复合型实用人才。

  (7)继续开展中高职教育贯通培养模式试点工作。继护理专业成功申报获批本市首批中高职教育贯通培养试点之后, 2011年,口腔工艺修复技术专业又申请获得本市第二批贯通培养试点项目,成立了以行业、临床、技术专家为主体的中高职贯通口腔修复工艺专业教学专家委员会,为构建与市场需求和劳动就业紧密结合的专业教学体系提供了保障。

  (8)基本建成国家高等教育共享型专业教学资源库项目——护理专业教学资源库。护理专业联合调研了全国120多个高职院校和各级各类医院护理人才需求,通过全国护理专业教学指导委员会论证,修改制定护理专业教学标准,改革护理专业人才培养方案。以此为平台,成立了全国高职高专医药类专业教学资源建设专家委员会,历时1年半,联合42所全国举办护理专业的高职院校,128名护理专业教师共同参与,建成了13门核心课程,编写28门专业课程规划教材,学校护理系、基础部28名骨干教师承担了9门课程的主编,14门课程的副主编,5门课程的编者的工作任务。资源库利用信息技术,打破传统教学的时空界限,创新职业教学的教学形态,将护理职业标准,护理技术标准,护理操作流程,临床护理环境、虚拟护理实训等以图文、音视频、动画等形式在计算机网络平台上开展师生互动,实现护理临床操作过程与教学过程有效对接、护理教学资源与教学内容有效对接。

  (9)教师教学科研能力逐步增强,学校科研成果的数量和质量均有较大提高。《探索和创新医药职业教育体系研究》获得教育部全国教育科学“十二五”规划重点课题资助。《高职<成人护理学>教学中PBL法的应用与创新》项目获得上海市第十届教育科学研究成果奖评审教育改革实验奖。同时,学校有3项课题获得“2012年度上海市教育委员会科研创新项目”自然科学类项目资助。其中《隐形纳米给药系统多功能抗肿瘤血管生成作用及其机制研究》是学校首次获得自然科学类重点项目立项。学校另有2项课题经市教委学科组专家评议,获得市级教育科研项目(属省部级)立项;7项课题入围2010年度上海市学校体育科研青年课题和上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目立项;4位教师获“上海高校青年教师培养资助计划”项目立项;3项课题获得上海交通大学医学院自然科学研究基金项目立项。

  学校持续推进专职教师与临床护理人员的共同合作,完成了上海护理研究中心科研基金的课题项目,共资助了13个临床单位和教学单位的31个课题项目。课题项目通过理论与应用的创新,促进了临床护理技术、技能的科学发展,拓展了临床实务工作。

  2011年学校屡获精品课程建设的新成绩。学校遴选推荐的《护理基本技能》等5门课程入选首批上海市中职校精品课程建设立项;遴选推荐的《药物制剂技术》、《生化技术》2门课程获批为“2011年度上海高等学校市级精品课程(高职高专)”,《老年护理》等6门课程评为2011年度市教委重点课程建设立项。今年29个市级教学建设立项全部完成并通过验收。这些建设成果会同以往的国家级精品课程和教学团队,共同在教学内涵建设及其创新改革过程中发挥专业建设示范、引领作用,带动了专业课程建设。

  (10)组织、承办、参加各级各类职业技能大赛,取得骄人成绩。在2011年全国职业院校护理技能大赛中,获得本市唯一一等奖和优秀指导教师奖。口腔医学技术专业学生参加全国职业院校学生技能作品展洽会,获得1个金奖、2个银奖和3个铜奖。在2011年的“日进杯”全国口腔工艺技术展评上,口腔技术系师生荣获团体亚军、3个个人二等奖和1个个人三等奖,两位老师获得优秀指导教师奖。

  2011.6.27中共中央政治局委员、国务委员刘延东在教育部副部长鲁昕的陪同下视察“全国职业院校学生技能作品展洽会”,莅临学校展位观摩口腔修复工艺专业学生的技能展示

  学校组织承办上海市第四届“星光计划”中职学校职业技能大赛的开幕式及各项赛事服务工作,在大赛角逐中,学校共摘得2个大类的29个奖项,包括24个个人奖项和5个团体奖项。

  学校还组织举办了“2011国际护理技能大赛”。上海护理职业教育集团的16个医院、8个学校和芬兰、挪威、荷兰、美国4个国家的院校组队参赛。经过层层选拔,32支队伍的64名选手进入决赛(其中有8支国际代表队),分为“护士组”、“护生组”和“国际组”决出各组的前三甲。学校高职生、中职生代表队分别取得了“护生组”第一、第二名的好成绩。

  眼视光技术系学生在2011年上海市眼镜行业“豪雅光学杯”验光配镜技能大赛中摘金夺银,包揽了大赛前5名,并荣获“团体一等奖”。

  2011年全国护士执业资格考试,护理系共有近1200名中高职学生参加此次考试,其中高职通过率达99.5%,中职通过率达89%。眼视光技术专业学生参加眼镜行业高级验光师、高级配镜师执业考证,继续保持100%的获证率。

  (11)扩展教学基地,建立校企合作共育机制。学校和医院逐步建立起了“院校共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作机制。6月,学校与上海交大医学院附属瑞金医院签署合作协议,双方合作设立“瑞金班”,共同培育国际化护理人才。“瑞金班”的成立是继“东方班”之后,学校对“订单式”培养模式进一步的探索和实践

  (12)利用良好的示范校建设成果和良好的教学资源,开展国内外合作。2011年,学校继续与重庆医学高等专科学校、泉州医学高等专科学校、盐城卫生职业技术学院联合招生,并先后拓展了与黑龙江护理高等专科学校、新疆昌吉卫生学校、山西晋中卫生学校等兄弟院校的合作,签订合作协议,联合办学,共同培养卫生职业技术人才。学校还先后接受了西藏日喀则、广西、山西、河南等地学校20余名教师对口培训工作。

  今年,学校选派优秀师资走出国门学习交流国际先进的职教成果,分别组织系部主任赴荷兰院校考察学习,组织青年骨干教师出访芬兰院校,通过多样化的学习和交流形式,帮助老师们开阔视野、更新理念,鼓励他们在今后的教育教学中能有所尝试、有所创新。

  2011年度学校接待外事来访55个代表团215人次,来自美国、英国、法国、德国、日本、挪威、荷兰、芬兰、丹麦等国家的学校师生率团来访,进行教学交流、合作会谈。学校今年常驻外籍教师达25名,担任中美合作护理专业和中日合作口腔医学技术专业的课程。本年度教师出国参访、进修60人次,学生出国学习、实习15人次。派到澳大利亚攻读硕士学位的15名教师和临床带教学成回国。学校护理系外方主任、上海市高校“东方学者”、美国鲍勃琼斯大学护理学教授Mary Lamb博士当选为“2010上海教育年度新闻人物”。新冠名“东方学者”的香港中文大学彭智培教授以科研项目为平台精心培养检验系、视光系和医学基础部的青年教师,着力建设检验系分子生物学实验室、视光系眼科检测实验室和医学基础部动物实验室,筹建香港中文大学与医高专的“联合研究中心”。

  学校护理系外方主任、上海市高校“东方学者”、美国鲍勃琼斯大学护理学教授Mary Lamb博士当选为“2010上海教育年度新闻人物”,参加2011年上海市庆祝教师节主题活动

  本年度学校举办了第7届“国际护理教育会议”,来自美国、芬兰、荷兰、挪威等国政府和护理院校15位专家出席会议,与教学医院护理部主任及学校教师代表就“护理教育中的临床综合技能培养”这一主题进行研讨。通过会议,学校有机会借鉴护理事业发达国家在教学过程中一体化培养学生的临床思维和综合护理技能的成功做法,进一步完善“涉外护理专业”的教学方案,为上海建设成为现代化国际大都市输送更多高素质具有国际竞争意识和竞争实力的护理人才。

  2.1.2 学校十二五发展规划、教学理念

  为落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要,全面贯彻全国和上海市职业教育工作会议精神,根据《上海市“十二五”教育改革和发展规划》的要求,学校本着传承“秉学厚德、擎术济生”的优良传统和文化精神,聚焦国际标准,以培养满足国际型特大城市需求的高素质医学相关类技能人才为核心目标,制定了“十二五”期间学校建设发展规划。

  学校“十二五”发展与建设规划以前瞻的眼光在学校未来五年的发展定位、总体目标等方面提出了面向国际趋势、面向行业发展、面向同业强项,坚持国际化、职业化、信息化发展道路的明确要求。“十二五”期间,学校将保持已有优势,以差异化竞争战略,坚持教育教学建设与改革工作优先发展,坚持着眼于学生的全面发展、未来发展;专业设置与专业建设更加关注国际先进卫生职业教育的发展、国际化都市及城乡一体化的卫生服务、深度老龄化的人口发展态势;专业人才培养方案更加注重学生的综合素养和社会能力;专业内涵建设继续发扬示范院校建设项目的优势;坚持“校企合作、提升质量、追求卓越、服务辐射”,努力培养与卫生事业发展需求相适应的高素质技术人才。

  学校的教学计划、课程设置、教学标准、教学大纲和内容、时间分配与授课带教等方面的制定,均聘请行业的权威专家和医院一线的能工巧匠一起参与,共同探索高素质、高技能应用型人才培养模式,加强工学结合(院-校联动),注重参与教学和实践能力的培养,突出以学生为本,将教学强化为学生主动学习并不断提高专业岗位职业素质的过程,现已取得了较为显著的效果。结合学校高职课改,努力探索与推进岗位任务引领、工作过程引导的“教-学-做”一体化教学,创设仿真或模拟的工作情境,积极开展以职业活动为单元组织实践性教学;通过一项具体的临床检测或服务,让学生在完成工作任务的过程中习得相关知识、技能和端正态度,从而提高和巩固学生的综合职业能力。

  2.1.3 党务、校务公开

  学校全面贯彻落实上级党委关于开展党务公开工作的指示,认真学习上级文件,充分认识了开展党务公开工作的重要意义、指导思想和基本原则。成立了以党委书记为组长、全体领导班子为成员的校党务公开工作领导小组,制定了《上海医药高等专科学校开展党务公开工作实施方案》。召开了全面推进党务公开工作动员会,编制了校党委职能部门、党支部(总支)党务公开目录。颁发了《上海医药高等专科学校关于开展党务公开栏建设工作的通知》,学校拨出专款建设校党务公开专题网页,以展示党支部(总支)的主要职责、工作动态、专题活动和党员风采。同时,学校从实际出发,制定了党务公开《例行公开制度》、《依申请公开制度》、《监督检查制度》、《考核奖惩制度》等,从制度上为党务公开工作提供了保障。

  校务公开是加强学校民主建设,贯彻依法治校方针,保证教职工的知情权、参与权和监督权的重要途径。2011年学校认真执行教育部《高等学校信息公开办法》,健全校务公开的制度机制,保证校务公开工作实施的制度化、规范化;充分调动群众的积极性、创造性,共同关注、参与学校的管理,凝成合力推动学校事业的发展进步。

  通过各种渠道,推动校务公开制度的贯彻落实。如:定期召开校情通报会、意见征询会、校务公开自查会议、职工茶座等通报、征询重点校务工作;每年召开两次职代会,讨论审议涉及教职工切身利益的决策或涉及学校改革与发展的重大事项。利用校园网、校报形式,增加校务公开的透明度。不论是来学校指导工作的各级领导和学校教职工,还是学生、家长和社会各界,都能从校园网、校务公开专栏、校报和各种会议形式中了解学校的各项重大事项。

  完善各项措施,进一步健全校务公开工作年度报告制、校务公开工作年度群众测评制度和校务公开监督工作的报告制度,充分发挥校务公开监督小组的作用,不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按照实施细则办理,把各部门公开工作的具体内容、公开形式、公开时间、公开范围及程序等方面进行汇总,并制订成册。

  2.1.4 校园和谐

  学校领导班子积极推进民主化办学,努力培养和激发师生强烈的主人翁意识。学校制定了《校领导联系群众制度》,通过职代会、校情通报会、专题座谈会、个别意见征询、领导接待日、校领导下基层与教职工共同班组学习、与群众谈心等形式,积极听取广大教职工对学校重大改革、发展方向等问题的意见和建议,并及时做好沟通反馈。

  学校校关心和重视师生员工遇到的实际困难和利益诉求,尽力为师生办实事、解难事、多办事。在创先争优活动中,校领导班子主动深入各基层支部了解情况,推动系部专业的全面建设。

  在一些涉及群众切身利益的重大人事制度改革上,学校本着“以人为本”、从实际出发的原则,保证校园和谐稳定。群众也积极配合、乐于支持干部工作,学校干群关系融洽。

  在关心每一位教职工方面,学校大力实施“送清凉,送温暖”活动,对大病休养在家的、生活有特殊困难的、住院手术、生产休养教工、刚退休的老领导、老教师及先进的骨干教师逐一走访,送上了慰问品和补助慰问金,传递了学校的关怀。仅2011年,暑期走访30余人,寒假走访20余人。

  同时,学校多方面关心学生的学习、生活和健康。通过“奖、助、贷、勤、补”等形式及时帮助学生解决家庭困难,并积极组织开展评选寻找我们心目中最喜爱的教师宣传图片、“感恩成长励志成才”征文活动、尊师重道等活动,既促进了良好师生关系的形成,又营造了尊师重教的校园文化氛围。

  每学期,学校一方面在师生中进行校精神文明网上满意度测评、师德师风(学生)问卷调查网上评测等活动,另一方面在教师中开展向玛丽·莱姆、周丽君老师等学习,使师生在互动中不断提高、共同进步。近期,学校教师在教书育人中以学生为本,爱岗敬业,先后有一批教师获得了杏林园丁奖、上海市教书育人楷模、2011教育年度新闻人物等一系列奖项。

  2.2 社会沟通

  2.2.1 及时发布学校信息

  加强新闻策划、报道力度,围绕学校的发展目标和中心工作,捕捉亮点,主动策划,主动争取社会主要报刊等媒体开展多层次、全方位、立体化的宣传报道。2011年,围绕“上海教育年度新闻人物”、“星光计划”、“自主招生”、“第十一届校园文化艺术节开幕式”、“瑞金班揭牌”、“全国护理技能大赛”、“口腔病防治院成我校教学医院”、“民办保健教师培训班开班”、“2011年上海市庆祝教师节主题活动”、“乡医、校医”、“ 教师深入行业一线做‘学生’”等新闻焦点,截止到2011年11月30日:先后在《文汇报》、《解放日报》、《青年报》、《新闻晚报》、《新闻晨报》、《中国教育报》等多家平面媒体共计报道59篇,接受上海教育电视台、上海电视台、东方卫视等电视媒体报道11次,学校一系列快讯报道更是经上海教育新闻网、职成教育在线等网络媒体转载报道稿件数达124余篇。此外,外籍教师玛丽莱姆在第二十七个教师节来临之际,还应邀参加了由上海市教卫党委、上海市教委与腾讯网举办的“身边的感动”微访谈系列活动,接受网友们的在线采访。同时,积极向市教委、交大医学院等提供全面展示学校改革发展成果和精神文明建设成果的各种新闻稿件、报道线索,不断提高学校的办学声誉。

  积极做好校园网新闻网首页的新闻稿件的组稿、审核、修改、上网工作,截止2011年11月30日:医高专网上网稿件约450余篇(点击率172993),卫校网上网稿件约400篇(点击率66515)。在校园网上开设创先争优、深入学习实践科学发展观、党务公开、精神文明建设、控烟等专题网页,充分发挥校园网在学校思想政治工作中的积极作用,使校园网真正成为宣传党的方针、政策,对师生政治思想教育的平台,弘扬社会主义精神文明良好风尚的阵地。

  2.2.2 网络安全与监督

  学校已建成较为完善的校园网络系统和信息应用系统。有《计算机校园网络管理规定》、《计算机校园网用户守则》、《信息安全管理实施细则》、《网管职责》、《安全预案》、《关于我校校园网新闻信息管理若干实施意见》、《关于我校校园网新闻信息管理的补充意见》等规章制度。学校各网站信息由专人把关,专人审核,专人上传信息,严格按照工作流程进行操作,确保校园网各类内容正确、用词准确。学校有专门的网络信息管理人员监控管理,重视网络宣传正面引导,屏蔽不良网络信息,确保校园网络安全。学校所有的网络用户需通过上网身份认证上网,使学校能及时掌握网络信息的安全动态。每年投入一定经费购置网络安全信息产品,通过人防与技防并存对黑客与病毒的外防内堵,确保了学校网络信息安全畅通。

  3. 诚信责任

  3.1 学法与执法

  3.1.1 法制宣传

  今年是“六五”普法的开局之年,为更好地营造“六五”普法的浓厚氛围,进一步推动全校“六五”普法工作的顺利开展,学校在总结“五五”普法宣教工作的基础上,结合学校实际工作,组织各部门、各系部认真学习《上海市教卫系统法制宣传教育第六个五年规划(2011-2015年)》的精神,并要求各部门、各系部每年按照规划的目标要求,根据自身的基础条件、结合形势任务的特点,制定年度法制宣传教育工作计划,并认真组织实施、进行总结评估。

  根据上级党委精神,结合学校实际,校党委本着“覆盖全员、注重实效”的原则,以“弘扬科学精神、认清邪教本质,坚定理想信念,坚决抵制邪教”为主题,面向广大师生员工,结合创先争优活动,集中开展了形式多样的“七个一”反邪教宣传教育工作,具体为:办一次反邪教图片展;听一次反邪教专题报告会;开辟一个以“弘扬科学精神”为主题的校报专栏;出一期专题黑板报;看一场反邪教专题电影;召开一次主题电影观后座谈会;建立一支科普宣教志愿者队伍。通过此次反邪教宣传教育活动,加强和提高广大师生员工,特别是党员干部对“*********”等邪教组织本质和危害的认识,切实增强识别和抵御邪教侵蚀渗透的能力,教育引导他们主动远离邪教、拒绝邪教、反对邪教,以维护学校政治稳定,构建和谐校园,营造良好育人环境。

  长期以来,校与周东派出所积极开展共建活动,通过展出板报、张贴标语、分发宣传材料、开设讲座等多种形式进行普法宣传,有效增强了全校师生的安全防范意识。为切实加强学校师生安全防范意识和自我保护能力,推进“大走访”开门评警活动深入开展,学校携手周东派出所民警在学校开设法律咨询点,为师生提供法律咨询,并现场分发安全提示卡片、防盗防骗宣传单等,受到了师生们的欢迎。

  3.1.2 依法办学

  为进一步体现依法治校、民主管理的方针,搞好学校的教育教学工作,提高全体教师素质、教学业务水平,提高教学质量使学校的各项工作有章可行、依制度管理、逐步实现管理规范化、制度化、目标化,学校根据高教法规定,制定了《学校章程》。各部门结合学校实际情况,制定了一系列规章制度,并汇编成册。全体教职员工、学生共同遵守执行。学校实行校、系二级管理情况良好。学校下移管理重心,突出各系部的管理主体地位、管理自主权;健全管理相关制度,权责一致,使两级管理落实到位;同时明确两级管理的目标考核体系,变过程管理为目标管理,确保两级管理健康、有效、快速地推进。

  学校认真执行办事管理制度和规定,包括行政公文、用印管理、综合统计、督办工作、接待工作、信访工作、信息工作等制度及规定,并利用校园网对外公开。同时,完善相应运作流程,建立起校长办公会和校务会流程、信息上报流程、信访工作流程、接待工作流程、督办工作流程、综合统计流程、用印管理流程、行政公文流程等。各项工作流程条线清晰、责任到人,相关部门按照运作流程所示分工明确、协调配合,保证工作规范有序地实施。

  为贯彻落实《实施纲要》,建立健全教育、制度、监督并重的惩防体系,把反腐倡廉工作引导到制度建设轨道上来,学校把一切有利于思想教育、权力制衡、防范监控的办法,都纳入规范管理的制度体系上来,从而在源头上规范决策行为、行政行为、办学行为,以及加强对干部人事、财务、基建、物资采购等工作的管理,加强对权力运行的制约和监督,确保权力正确行使。同时,学校督促各职能部门,特别是部门负责人、关键岗位人员,强化依法行政,照章办事的意识,规范办事程序,及时填补管理规章的空白点,为师生提供优质服务。

  3.2 守法诚信

  3.2.1 职业道德教育

  学校重视师德师风建设,制定了教职工岗位规范,并将该规范与岗位职责的宣传教育工作纳入岗位管理与常规培训的各个环节,将《职工须知》纳入每年新职工岗前培训计划,在年度新职工上岗培训中组织精神文明建设、教师岗位职责、安全生产管理、学生思想教育与管理教育,并将教师的师德师风纳入职称考核环节,实施职称评审公示制度,实行师德一票否决制度。

  学校定期开展师德主题教育活动,倡导为人师表、践行文明礼仪、树立师德典型,发掘、宣传和弘扬先进典型。2011年组织全校职工学习上海市巾帼文明岗、上海市教育系统巾帼文明岗、东方学者玛丽·莱姆老师,上海市教书育人楷模、2011教育年度新闻人物周丽君老师,第十六届“杏林园丁奖”获得者王昕、张美琴、陆晖、方芳、邱丽君老师等兢兢业业、为人师表的师德风范。开展各类文明先进评选,运用典型的示范作用和精神力量来教育人、引导人、鼓舞人。

  宣传部通过树立师德墙、开展校德育实践课题等有效载体加强了师德师风的建设力度和措施。校工会通过开展以“传承红色精神、感动身边小事”为主题的专题茶座,来挖掘身边的小事,寻找普通教工身上的闪光点,弘扬普通教职工的奉献精神。此外,还开展了以“教学新星”、“管理新星”、“服务新星”为主的“校园新星”的评选活动,进一步弘扬教师的优良师德师风,引导教职工学先进、赶先进、争先进,积极营造全员育人的良好氛围。

  在校网上开设师德师风(学生)问卷调查、精神文明满意度测评,并使之成为一项常规工作,以便及时掌握学校师德师风动态,使师德风范可亲、可近、可学。根据测评结果显示,每学期学生满意率均达到90%以上,得到了师生的一致好评。

  为进一步提升教师的综合科研实力,规范科研道德行为与学术行为,学校多次邀请校外专家来校以全校讲座、团队辅导、个别指导、驻校督导等形式进行科研和学术道德宣传教育活动,使教师们明白在各种科技活动中必须严格坚守科研诚信的道德准则。同时,学校为进一步促进教学和科学研究事业发展,惩治学术不端行为,出台了《上海医药高等专科学校学术规范及违规处理条例》,这对广大教学科研人员坚持实事求是,尊重科学、严谨治学、潜心研究、锐意创新起到积极的作用。

  修订了《财务处工作职责》、《会计人员职业道德要求》、《会计工作交接制度》等等,并组织相关学习教育,为进一步加强财务人员管理、提高财务人员规范操作打下了良好的基础。

  3.2.2 反腐倡廉

  校党委认真贯彻中纪委十七届六次、七次全会和市纪委九届六次、七次全会及教卫党委《上海市教卫系统加强党风廉政建设干部大会》的精神,坚持围绕学校中心工作,切实落实党风廉政建设责任制。校党委、纪委注重预防制度建设,修订和制定了《党政班子成员党风廉政建设和反腐败工作责任分工》、《各职能部门党员干部廉洁自律建设制度》、《基础工程采购管理办法》、《固定资产管理制度》、《学校仪器设备采购管理办法》、《学校服务项目采购管理办法》、《学校房屋管理办法》、《基建工程廉政建设责任制度》、《设备与家具采购廉政建设责任制度》、《外包服务工作廉政建设责任制度》、《图书、教材采购廉政建设责任》、《招生就业廉政建设责任制度》、《工程审计实施细则》、《招生监察工作暂行办法》等,加强了对干部选用、基建、物品采购、外包服务、工程审计、招生等方面的管理和监督,并组织相关工作人员进行专题学习,为学校的改革、建设、发展、稳定提供支撑和保障。

  严格执行干部收入申报和个人重大事项报告制,做好处级以上干部年度报告个人有关事项工作。做好新提拔中层干部的岗前廉政情况报告和岗前谈话工作,做好试岗期满中层干部的廉政考核和任职前谈话工作,对新任的副处岗位干部进行集体廉政谈话并签订廉政承诺书。

  校党委、纪委以干部队伍、重要岗位工作人员为主体,通过组织参观廉政建设文化基地、观看警示教育片、聆听上海市廉政研究会、上海市教卫纪工委、浦东新区纪委领导同志作的《权力产生的腐败心理因素及其预防》反腐倡廉专题报告等形式和途径,提高宣传教育工作的实效性,增强党员、干部的防腐拒变能力,营造风清气正的校园环境。

  贯彻《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》,做好干部任用工作内部监督,群众监督及职能部门监督,在党委领导下组织部与纪监审室一起建立干部监督工作联系会议,及时沟通干部任用过程中信息和意见。在干部任用过程中听取纪委意见,填写征求意见表。考核干部中纪委提前介入,与组织部门共同参加考核。

  为深入贯彻十七届中央纪委六次全会和九届市纪委六次全会精神,根据上海市教育卫生纪律检查委员会的有关要求,部署专项整治礼金礼券购物卡工作。校纪委在学校干部例会上传达了市教卫纪委《关于教卫系统开展专项整治违规收送礼金礼券购物卡的通知》(沪教卫纪【2011】3号)文件精神,并就学校专项整治礼金礼券购物卡工作进行了部署,颁发了《关于我校开展专项整治违规收送礼金礼券购物卡的实施意见》。

  做好信访处理工作是党风廉政建设的重要方面之一。切实加强对信访工作的领导 ,着力完善信访工作领导体制。认真落实信访工作领导责任制,大力推行领导干部接待群众来访制度,严格实行信访工作责任追究制。采取措施,着力从源头上消除信访问题。建立健全信访工作长效机制,努力提高信访工作水平和效率。

  校纪委根据信访工作特点,修订了《纪检监察信访工作制度》,由专人负责,努力做到时时、事事有接待,信访接待不缺位、不空岗,把信访接待工作落到实处。纪委书记经常性询问信访情况,为文明接待和文明办信创造了良好的工作环境,分管领导及时阅批来信来访,职能部门及时处理并予以回复,做到件件有回复。遇到重要信访事项,主要领导亲自抓,把信访工作落到实处。

  为了保证招生工作遵法遵纪、有序地开展,成立了招生工作领导小组和工作小组,领导小组由党委书记、校长担任双组长,同时成立了招生工作监察小组。制定有招生就业办公室的规章制度,招生工作组织严密,程序规范,各个相关职能部门各施其职,强化责任意识,营造严谨、务实的工作氛围。制定有学校依法自主招生、秋季招生《招生章程》,经市教委审核通过后,在教育部阳光高考平台公示,做到招生信息公开化,让每个考生及家长知晓。在整个招生工作中,实施“阳光工程”,确保“公开、公平、公正”,至今尚未接到有关在招生工作中违法违纪行为的举报和投诉。

  为进一步规范教育收费,防止乱收费现象发生,根据上海市财政局、上海市物价局、上海市教委有关教育收费的规定,结合学校实际,学校制定了《教育收费管理制度》、《票据管理办法》、《教育退费管理办法》等一系列制度。同时在财务处内的醒目位置公示收费项目、依据、标准,每年对各类收费,包括代办收费、服务性项目收费等进行自查和互查,发现问题及时整改。

  为加强预算管理,学校还制定了《上海医药高等专科学校预算管理办法(试行)》。3月,学校开展严格治理整顿“小金库”自查和迎评工作,杜绝乱收费等违纪违规现象。学校制订了《关于严禁设立“小金库”的若干规定》,为预防和禁止设立“小金库”提供了制度保障。学校积极推行公务卡制度,制定《公务卡管理办法》,提高财务管理透明度。

  学校每年接受上级安排的各类审计,经过历次审计,学校财务管理比较规范,内部管理比较健全,重大支出符合财经法规及有关制度;经过市管干部经济责任审计,学校财务收支及财产质量情况良好,学校教学事业有了长足发展,领导干部廉政工作得到好评。学校针对审计中发现的问题,学校研究整改意见和建议,及时制订整改方案通过审计整改工作,责成相关部门,从源头上杜绝问题的发生。并且,为了进一步完善财务管理制度,学校相继制订了《会议费使用管理办法》、《培训费使用管理办法》、《支出项目库管理办法》、《合同管理办法》,为今后学校加强审核把关所有的经费支出起到了促进作用,为结合国库单一帐户体系及公务卡改革起到了推动作用。

  3.3 社会诚信形象

  上海医药高等专科学校为全国首批建设的示范性高职院校。2011年,上海交大医学院附属卫生学校又获批成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校以此为契机,举全校之力,强化教育教学内涵建设,探索改革各专业人才培养模式,开展现代职业教育体系建设试点工作,深入开展国内外合作交流,加大社会服务力度,促进学生全面发展,提升办学水平,争创“双示范”卫生职业教育品牌。

  随着国家示范性高职院校建设成果得到各方面认可,学校在全国同类院校中教育教学改革的示范引领作用和优势地位进一步体现。2011年,全国卫生类高职高专教材编写委员会成立,学校任主任委员单位;并成为全国高职高专医药类专业教学资源建设专家委员会主任委员单位。

  今年,学校还承担了国家级教学团队、国家级教学名师和国家级精品教材等质量工程的专项评审;教育部高职高专相关医学类教指委全国相关医学类十八个专业基本教学要求的审定工作;协助培育推进国家高职高专骨干校建设立项申报和上海市高职高专院校重点专业建设(085工程)的规划实施工作;上海市精品专业建设标准的研发修订和第二批国家中职教改示范校申报材料的评审工作。上海成立了高职高专教师聘任委员会后,学校成为主任委员单位。

  4.社会责任

  4.1 救灾与慈善捐助

  4.1.2 双结对

  深入开展“双结对”和便民利民活动。2010年,学校与周浦镇塘东村开展新一轮帮扶结对工作,这次结对主要立足于智力帮扶,发挥学校在教育、卫生等方面的专长和特色。同时,也是党员、师生联系群众、服务社会、志愿奉献、实践锻炼的有益平台。期间,先后开展了口腔保健送医下乡、常见病宣教、心理咨询、由女教授、女青年教师联谊会为当地的村民进行健康体检咨询服务等活动,把市委组织部关于深化城乡党组织结对帮扶活动的精神和要求落到实处。2011年,在学校全体在职党员的积极带头响应下,学校还为塘东村设立的“塘东村爱心帮扶专项资金——医疗专项资金”捐款1万余元,得了周浦镇塘东村的一致好评,并向校全体教职工致以感谢信。

  4.1.2 成立学校慈善工作站

  2011年12月,学校正式成立了慈善工作站,由慈善义工队、慈善爱心屋、经常性社会捐助接收点组成。“慈善义工队”由学工部管理,每学期面向在校学生招募义工,现已有25名学生成为义工队队队员,致力于为需要帮助的人提供公益服务。“慈善爱心屋”是在学校原有“爱心小屋”的基础上建立的,每周二、四面向师生开放。主要做好在校师生捐赠资金和物资的接收、发放工作,向经济困难的在校生传递爱心。“经常性社会捐助接收点”隶属于上海市慈善基金会浦东分会,在分会的指导下,由义工队成员做好接收校外社会人员捐赠及发放物资的工作。此外,为了推动学校资助育人工作的科学化水平,学校还设立了“资助育人工作室”,由专职辅导员组成工作团队,设计和开展各类帮困育人活动,研究资助育人的机制、平台和途径,将单纯的经济资助拓展到增强学生个人能力和综合素质的培养。慈善工作站的成立标志着学校的资助工作又踏上了一个崭新的台阶。它的成立不仅能为学生提供实实在在的帮助,更有利于培育学生热心公益、回报社会的奉献意识,形成乐善好施、帮困扶贫的道德风尚和团结互助、平等友爱的良好氛围。

  4.1.3 共青团发挥服务社会作用

  通过组织大型暑期社会实践“牵手行动”,服务农民工群体。“上海共青团牵手行动”是以高校与民工子弟小学结对的形式,开展牵手爱心成长计划的一项活动。校检验系、视光系、药学系等五个系部在暑期积极开展了该项活动。活动从7月开始持续至9月中旬,近100名大学生志愿者加入其中,为民工子弟小学的生策划并开展了丰富精彩的教学和实践活动。其中,国际交流学院和护理系志愿者表现出色,用高度的社会责任意识将爱心播撒进了每个受帮助孩子心中。活动最后获得了由中共上海市宣传部、上海市精神文明建设委员会办公室、中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、共青团上海市委员会、上海市学生联合委员会颁发的“牵手活动.成长计划优秀项目奖”。

  另外,在团委和学校赴云南楚雄永仁县的挂职团干部郭莹老师的共同倡议下,全校开展了向云南立溪冬完小捐款活动。在各系部和各班的努力下,本次收集爱心捐款17153.9元。

  4.2 志愿服务

  4.2.1 青年志愿者实践团

  传承世博会志愿者精神,以广泛开展各种形式的志愿服务活动为载体,不断增强学生的社会责任感和使命感。加强对校青年志愿者实践团各支服务队的指导;依托系部团总支学科专业力量,扶持各系部专业化志愿者队伍;进一步规范团支部定期开展社区志愿服务。

  2011年,校青年志愿者实践团的仁济医院志愿者分队、龙华医院志愿者分队、上海图书馆分队、上海科技馆分队、上海航海博物馆志愿者分队、瑞金医院分队、成分献血志愿者分队、科学商店志愿者分队等分赴仁济东院、龙华医院、上海图书馆、上海科技馆、上海航海博物馆、瑞金医院、上海市血液中心、火车站南、北广场流动采血车、周浦老年综合服务中心等地开展志愿者服务,累计服务次数128次,参与服务者达670人次,并获得了上海市血液中心无偿献血志愿者服务总队颁发的“年度优秀志愿者团体”、“养乐多杯创意设计大赛优胜奖”,上海市(红十字)血液中心颁发的“成分献血推进奖”、“优秀分队”,上海图书馆志愿者服务队组委会颁发的“2011年度上海图书馆志愿者活动先进集体”,上海交通大学精神文明建设委员会颁发的“精神文明创建特色项目”、上海市大学生科学商店总店颁发的“2011年度优秀门店奖”等荣誉。

  3月,校团委积极号召在校团委、各系部、各团支部的共23个团队集中开展“学雷锋”志愿服务活动,这些志愿服务活动在学生中掀起一阵“学雷锋”的热潮,体现团员青年继承传统、乐于奉献的良好风尚。

  4.2.2 科学商店

  科学商店利用学校的专业资源,建立了一支以大学生为主体的科普志愿者服务团队,主要服务基地有周浦老年活动中心和被誉为“东方医谷”的上海国际医学园区,主要为老年人关心的问题提供药物健康、营养健康、身体保健等方面的咨询服务,解答老年人的科学问题,提出专业的科学意见增强他们的科学意识。2011年开展“2011年科学商店——白领健康行”、为老年人测量血压宣教有关“高血压的预防和治疗”等公益活动共累计23次、参与志愿者人数达67名,服务对象累计500余人次。活动取得好评,获得了“2011年度上海大学生科学商店总店优秀社区门店”荣誉、1名学生志愿者获“上海大学生科学商店优秀科普志愿者” 称号、校团委书记获“优秀指导教师”称号。

  5.环保责任

  5.1 低碳节能

  积极推进节约型校园、节水型校园的创建工作,定期检查学校能源基础设施,对损坏的设备进行及时维修,从校园水电管理入手及时发现并检修地下管网漏水,杜绝跑冒滴漏现象发生。节能减排有特色,向全校师生发出了《“建设节约型校园从我做起”倡议书》,宣传环保理念,提高师生们的环保意识。积极开展多形式的“节能减排,绿色环保”主题活动,例如照明节能试点、制作温馨的电梯节能小贴士“上下二层,请走楼梯”、学生宿舍安装限电装置等等。

  5.2 环保形象

  学校注重对校园环境的管理,将“卫生清洁工作”纳入了《校文明科室考核细则》中,作为考核、评选文明科室的重要指标之一。由校精神文明办公室和卫生服务中心牵头,组建由各部门、部系卫生员组成的校精神文明卫生督导队,定期、不定期对各办公室、实验室、食堂、学生宿舍、校园等进行卫生检查。宿舍内外环境优良,无卫生死角,学校每天安排保洁人员对宿舍楼宇公共部位进行打扫,保证宿舍环境整洁。及时处理垃圾,生活垃圾、餐厨垃圾分类处理。疏通污水管道,清除小广告、消除校园乱张贴现象,建有《关于加强校园张贴物及宣传横幅管理的规定》。在重点区域进行彻底灭蟑,做好教室、宿舍、食堂公共场所的气雾消毒工作。

  根据市教委要求,积极创建“无烟学校”。成立了控烟领导小组和工作小组,制定了《学校控烟条例》,通过发起《文明校园控烟行动倡议书》、成立教工和学生两支控烟监督巡查队、确立学校无烟区域、建立若干室外吸烟点、制作控烟专题网页、在校园各楼宇和校园公共部位标有禁烟控烟标志、张贴禁烟宣传海报等,全面推进控烟工作的开展,让师生养成健康的生活方式,共同创建“无烟校园”,营造健康的环境。

  学校在师生健康体检、预防接种、无偿献血、卫生宣传等方面工作细致扎实,卫生服务中心除了日常门急诊工作之外,还做好新生入学教育、各种体检(包括每年一次的中职生体检、中高职新生入学体检、教职工体检等)、预防接种、外地学生“三病”筛查、卫生宣传、健康讲座、计划生育、食堂卫生监督、食堂从业人员培训、大学生医保管理、无偿献血、传染病与慢性疾病管理、院前急救培训、红十字会、公共卫生事件的应急处理等方面的工作,使预防保健与医疗机构的全部工作过程同步进行,并使师生切实掌握一些真正实际有用的医学知识,学会自我预防、自我保健,使自己拥有健康的体魄、健康的心理和良好的社会适应能力。

  食堂建设和管理均依照食品安全法条例及卫生防疫部门的要求进行。健全各类制度,如食品卫生管理条例、盛器使用规则、食品安全操作程序、食堂食品安全记录册、食品安全管理制度、食堂检查项目公示、6T备餐间岗位职责、食堂管理员职责等。自从食堂全面实行6T管理以后,食堂各方面都有显著提高,卫生许可证齐全,台帐记录完整,库房存储摆放整齐,食堂工作人员持证上岗,食堂抹布分色分类管理,确保无集体食物中毒事件发生。积极开展校园食品安全卫生宣传周活动,定期对食堂工作人员进行食品卫生安全培训,并邀请浦东新区康桥食监所潘东方所长进行食品安全培训,做到食品安全警钟长鸣。

  学校定期对食堂进行卫生安全检查,确保食品卫生安全。由后勤保障中心、保健站、团委、工会共同成立了伙食监督小组。后勤保障中心重点负责食品的进货来源,规范食品进货渠道,防止劣质食品流入校园;保健站负责检查食堂卫生,包括餐具消毒、食物留样、食堂从业人员的健康状况等;团委、工会、学生科负责检查饭菜的量和口味,保证学生在校能吃到营养卫生且低价的菜肴。学校至今没有发生过各类食品中毒事故及食源性疾病。

  第四部分  结 语

  以上为学校2011年社会责任报告。2012年,学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,践行社会主义核心价值体系,积极倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向,深化学校的改革发展,不断提高教育教学质量,努力提升学校的社会责任意识、文明程度和道德形象,在上海核心价值取向建设、诚信体系建设、社会建设和管理等方面发挥积极作用,力争上海文明单位八连冠。

 

 
 
进入编辑状态